“天高云淡,望斷南飛雁”,這句詩詞是毛澤東于1935年10月所作.請問從生物學(xué)角度看,詩詞中雁的行為屬于


  1. A.
    取食行為
  2. B.
    遷徙行為
  3. C.
    繁殖行為
  4. D.
    防御行為
B
分析:此題考查的知識點是動物行為的功能,解答時可以從動物行為的功能、分類的依據(jù)方面來切入.
解答:動物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動.動物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為.不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等;
A、取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需食物的行為,如獅子追捕羚羊,是為了獲取食物屬于捕食行為;
B、遷徙行為,指某種動物或鳥類中的某些種類和其它動物,每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象,秋后大雁南飛是屬于季節(jié)節(jié)律的遷徙行為;
C、繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為;
D、防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等,黃鼠狼遇險釋放臭氣,是為了掩護(hù)自己逃跑屬于防御行為;
“天高云淡,望斷南飛雁”中雁的行為屬于遷徙行為,
故選:B
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

圍繞“天高云淡,望斷南飛雁“這句話的說法不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

飛行使鳥類擴(kuò)大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代.“天高云淡,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產(chǎn)卵育雛的地方.有些鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會有這么強(qiáng)的飛行能力呢?下面是一組有關(guān)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請你從中提出有效信息回答問題.
(1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①
身體成梭形(流線型),可減少飛行時的阻力
身體成梭形(流線型),可減少飛行時的阻力
;②
,體表被覆羽毛,前肢變成翼
,體表被覆羽毛,前肢變成翼
;③
肌肉發(fā)達(dá)
肌肉發(fā)達(dá)
;④
肌肉發(fā)達(dá),有的骨中空
肌肉發(fā)達(dá),有的骨中空

(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面,寫出三條.)①
消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排泄糞便都很迅速
消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排泄糞便都很迅速
;②
循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的能力強(qiáng)
循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的能力強(qiáng)
;③
有獨特的氣囊,可以幫助呼吸
有獨特的氣囊,可以幫助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

飛行使鳥類擴(kuò)大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代.“天高云淡,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產(chǎn)卵育雛的地方.有些鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會有這么強(qiáng)的飛行能力呢?下面是一組有關(guān)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請你從中提出有效信息回答問題.
(1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①________;②________;③________;④________.
(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面,寫出三條.)①________;②________;③________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

飛行使鳥類擴(kuò)大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代!疤旄咴频,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產(chǎn)卵育雛的地方。有些鳥甚至能從北半球飛到南半球。鳥為什么會有這么強(qiáng)的飛行能力呢?下面是一組有關(guān)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請你從中提出有效信息回答問題。

(1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①___________________________;②_________________________________;③_______________________________________;④_________________________________。

(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面,寫出三條。)①______________________________;②_________________________________;③_______________________________________;

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科目:初中生物 來源: 題型:

飛行使鳥類擴(kuò)大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代!疤旄咴频,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產(chǎn)卵育雛的地方。有些鳥甚至能從北半球飛到南半球。鳥為什么會有這么強(qiáng)的飛行能力呢?下面是一組有關(guān)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請你從中提出有效信息回答問題。

(1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①___________________________;②_________________________________;③_______________________________________;④_________________________________。

(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面,寫出三條。)①______________________________;②_________________________________;③_______________________________________;

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