【題目】為更好落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,北京市教育行政部門將中長(zhǎng)跑、引體向上等作為中考測(cè)試題目。測(cè)試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng),據(jù)圖回答:

(1)如圖1所示,伸展前臂時(shí),肱二頭肌處于______狀態(tài),肱三頭肌處于_______狀態(tài);其實(shí),人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組骨骼肌在

_______系統(tǒng)的支配下,相互配合共同完成的。

(2)圖2為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)節(jié)外面有【b】_______的包繞,所以關(guān)節(jié)很牢固不易脫出;關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的【e】________,可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊,此外【c】________內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關(guān)節(jié)變得很靈活。

(3)圖3表示人體骨中某物質(zhì)在各年齡階段的含量變化。據(jù)此可推斷該類物質(zhì)是_______(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),骨柔韌、彈性大的階段是____(填序號(hào)),此年齡階段骨髓腔內(nèi)的骨髓主要為______

【答案】 舒張 收縮 神經(jīng) 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)腔 有機(jī)物 A 紅骨髓

【解析】圖中1肌腹,2肌腱,3肱三頭肌,a關(guān)節(jié)頭,b關(guān)節(jié)囊,c關(guān)節(jié)腔,d關(guān)節(jié)窩,e關(guān)節(jié)軟骨。

(1)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。伸肘時(shí)肱二頭肌處于舒張狀態(tài),而此時(shí),肱三頭肌處于收縮狀態(tài)。人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)之所以牢固,一是因?yàn)?/span>[a]關(guān)節(jié)頭在[d]關(guān)節(jié)窩中,不容易脫出,二是因?yàn)樵陉P(guān)節(jié)外面有[b]關(guān)節(jié)囊的包繞當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí),由于關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]關(guān)節(jié)軟骨,可緩沖兩骨之間的撞擊,此外[c]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關(guān)節(jié)變得很靈活。

(3)通過(guò)圖示分析可知:B表示成年人,骨內(nèi)的有機(jī)物約占 1/3,無(wú)機(jī)物約占2/3,這樣的骨既堅(jiān)硬又有彈性;C表示老年人,骨內(nèi)的有機(jī)物小于 1/3,無(wú)機(jī)物大于2/3,這樣的骨彈性小,易骨折;A表示青少年骨的有機(jī)物多于 1/3,無(wú)機(jī)物少于2/3,這樣骨的硬度小、柔韌、彈性大,易變形,由此可知骨中的這類物質(zhì)是有機(jī)物。C年齡段,骨的成分有機(jī)物不到1/3,無(wú)機(jī)物超過(guò)2/3,這樣的骨硬、脆,易發(fā)生骨折。A年齡段,表示幼年時(shí),骨柔韌、彈性大,此時(shí)骨髓腔內(nèi)為紅骨髓,有造血功能。成年后骨髓腔內(nèi)的紅骨髓變?yōu)辄S骨髓,失去造血功能,但是人體一旦失血過(guò)多,黃骨髓會(huì)再次轉(zhuǎn)化成紅骨髓,而具有造血功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年4月3日, 來(lái)自北京南海子麋鹿生態(tài)實(shí)驗(yàn)中心的47只麋鹿被野外放歸鄱陽(yáng)湖濕地公園,鄱陽(yáng)湖區(qū)消失已久的麋鹿重新出現(xiàn)。

(1)麋鹿俗稱“四不像”,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。放歸前給麋鹿群中的部分個(gè)體戴上衛(wèi)星定位項(xiàng)圈,通過(guò)收集數(shù)據(jù),分析研究麋鹿群體的活動(dòng)范圍與行為習(xí)慣,其中主要運(yùn)用的研究方法是_____

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法

(2)鄱陽(yáng)湖也是白鶴的越冬棲息地。麋鹿和白鶴都喜食濕地植物蘆葦,它們之間為_______關(guān)系。作為消費(fèi)者,它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)_____和能量流動(dòng)。

(3)鄱陽(yáng)湖灘地中腐生細(xì)菌和真菌豐富,它們利用動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物進(jìn)行_____作用,為生命活動(dòng)提供能量,并把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的______ 。

(4)鄱陽(yáng)湖濕地公園物種豐富,生活在這里的470余種植物和780余種動(dòng)物,構(gòu)成了龐大的食物網(wǎng),使其具有較強(qiáng)的_____能力,但該能力是有一定限度的,一旦外界干擾超過(guò)其限度,生態(tài)平衡就會(huì)被破壞。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于健康的人來(lái)說(shuō), 腎臟的入球小動(dòng)脈、腎小囊腔、腎小管末端所容納的相同的物質(zhì)是( )

A. 水、無(wú)機(jī)鹽、血細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素

B. 水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素

C. 水、無(wú)機(jī)鹽、尿素

D. 水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是

A種瓜得瓜,種豆得豆 B狗的后代還是狗

C女兒的臉型與母親相像 D父母不識(shí)字,兒子也不識(shí)字

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據(jù)圖分析:

(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則b為________的變化曲線,原因是在A段血管中,血液中的氧氣與血紅蛋白________并擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液由________血變?yōu)?/span>________血。

(2)C段血管最可能為________毛細(xì)血管,原因是________________________。

(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外,尿液的形成與腎小球的________和腎小管的________有關(guān)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中能量變化,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲乙一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),能正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察裝片時(shí),若發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污物,可使用下列哪一選項(xiàng)擦拭鏡頭?( )

A. 紗布 B. 餐巾紙 C. 吸水紙 D. 擦鏡紙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花生因具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值成為餐桌上常見(jiàn)的食品。

(1)上圖為花生種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化情況,在種子萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮的是_____,逐漸變小的結(jié)構(gòu)為_____。階段4鮮重增加的主要原因是_______。

(2)地上開(kāi)花地下結(jié)果是花生所固有的一種遺傳特性,花生的果實(shí)是由_______發(fā)育而來(lái)。

(3)研究人員要研究花生根莖水煮液對(duì)糖尿病小鼠血糖的影響。按相同質(zhì)量、雌雄各半原則,選擇一組正常小鼠和四組糖尿病小鼠進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(各組食物完全相同):

分組

A正常小鼠

B糖尿病小鼠

C糖尿病小鼠

D糖尿病小鼠

E糖尿病小鼠

注射液

生理鹽水

生理鹽水

10g/kg根莖水煮液

20g/kg根莖水煮液

30g/kg根莖水煮液

每天分別用生理鹽水、花生根莖水煮液按每只0.2 mL 灌胃,連續(xù)14天。測(cè)定空腹、2小時(shí)時(shí)的血糖,結(jié)果如表所示。

A組和B組的作用都是______。據(jù)表可知,花生根莖水煮液有_______作用,濃度越高作用越強(qiáng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí),生物興趣小組調(diào)查了100個(gè)家庭,結(jié)構(gòu)如表,請(qǐng)分析回答:

組別

家庭數(shù)

父母性狀

子女人數(shù)

子女性狀

1

44

其中一方能卷舌,

另一方不能卷舌

50

29人能卷舌,21人不能卷舌

2

26

父母均能卷舌

29

21人能卷舌,8人不能卷舌

3

30

父母均不能卷舌

33

均不能卷舌

(1)上述研究方法是___。

(2)在遺傳學(xué)上,將卷舌與不卷舌被稱為___。

(3)根據(jù)第___組數(shù)據(jù),可判斷能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀。

(4)父母均能卷舌,子女也能卷舌,在遺傳學(xué)上叫做___,而有的子女不能卷舌,在遺傳學(xué)上叫做___

(5)若一對(duì)夫婦均能卷舌,卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子,顯性基因用B表示,則父親的基因組成是___,母親的基因組成是___,他們生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是___%,假若能生二胎,孩子還是不能卷舌的可能性是___%。

(6)如果一對(duì)夫婦中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生出一個(gè)不能卷舌的孩子,那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是:父親___,母親___ 。

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