“種瓜得瓜、種豆得豆”是大家熟知的遺傳現(xiàn)象。在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)主要存在于( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 硼肥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工配制的營(yíng)養(yǎng)液中含有多種無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 擺脫了對(duì)土壤的依賴,省工、省水、高產(chǎn) | |
C. | 減少了自然災(zāi)害對(duì)植物的影響 | |
D. | 生產(chǎn)的蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低,有污染 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果你的皮膚不慎被劃破,你會(huì)感到疼,會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚中可能含有哪幾種組織( )
A.結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B.上皮組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 D.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“植物細(xì)胞分裂”的敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞核首先分裂成兩個(gè) B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核 D.在原來(lái)細(xì)胞的中央縊裂成兩個(gè)細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在一個(gè)視野中看見(jiàn)排列的細(xì)胞(見(jiàn)圖),此時(shí)目鏡是和物鏡的放大倍數(shù)分別是“10×”和“10×”。如果將物鏡換成“40×”,那么在這一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,生物興趣小組用己消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?變量分別是什么?
瓶號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A.2組,溫度、消毒棉球 B.2組,溫度、空氣
C.3組,溫度、消毒棉球、空氣 D.2組,溫度、細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中,這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖,圖(三)肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖(一)中的A位于胸腔的底部,指的是______________,圖(二)所示曲線中的_______________________段表示人體吸氣過(guò)程。
(2)圖(三)中1代表的物質(zhì)是________________________,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分變化是_______________________含量增加。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變異都是有利于生物生存的 | B. | 環(huán)境對(duì)不同個(gè)體的選擇作用 | ||
C. | 無(wú)法解釋的自然現(xiàn)象 | D. | 因?yàn)榻?jīng)常吃高出的樹(shù)葉而形成 |
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