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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的肢體受傷后,若是鮮紅的血液從傷口噴出或隨心跳涌出,正確的處理方法是( )
A. 不需處理,會(huì)自動(dòng)止血
B. 止血帶遠(yuǎn)心端止血
C. 止血帶近心端止血
D. 傷口清洗干凈,貼上創(chuàng)可貼
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙生殖過(guò)程中,不具有的是( )
A. 雄蛙鳴叫 B. 雌雄抱對(duì) C. 水中受精 D. 雌蛙孵卵
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物中,由于沒(méi)有真正的根,葉既能進(jìn)行光合作用,又能吸收水分的是( )
A.水綿 B.葫蘆蘚 C.蕨 D.小麥
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)被子植物的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.果實(shí)由果皮和種子構(gòu)成
B.果皮可以保護(hù)種子免受外界環(huán)境的危害
C.只有根、莖、葉的分化
D.在地球上分布廣泛,種類(lèi)繁多
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等.請(qǐng)回答:
(1)乙裝置小燒杯中應(yīng)加入__________,目的是與甲裝置進(jìn)行__________。
(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的________________,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
(3)將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后滴碘液,觀(guān)察葉色的變化.請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________________________________。
B.若光合作用需要二氧化碳,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ______________。
(4)光合作用能夠維持生物圈中______________的相對(duì)平衡。由于煤、石油的大量燃燒,使大氣中二氧化碳增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng).為緩解溫室效應(yīng),作為生物圈中的一員,你應(yīng)該做些什么?
____________________________________________________(答一項(xiàng)即可)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
如果你的皮膚不慎被劃破,你會(huì)感到疼,會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚中可能含有哪幾種組織?________________________________________。(至少說(shuō)出兩種)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雌蕊的組成是( )
A.柱頭,花柱和子房 B.花藥和花絲
C.花藥,花絲和花柱 D.花柱和子房
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆四川省九年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下面的曲線(xiàn)圖,判斷正確的一項(xiàng)是( )
A.圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線(xiàn),引起CD段快速下降的激素是胰島素
B.圖2中如果曲線(xiàn)代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
C.圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn),AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程
D.圖4是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線(xiàn)表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程
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