科學(xué)探究的一般步驟順序是( )
①提出問(wèn)題②制定計(jì)劃③作出假設(shè)④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)與交流.
A.②④①⑥③⑤ B.②④①⑥⑤③
C.④②①⑥⑤③ D.①③②④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理。實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后,移出裝置經(jīng)陽(yáng)光照射3小時(shí);摘下A.B兩個(gè)葉片,分別放入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液,觀察顏色的變化。據(jù)圖分析回答:
(1)在氫氧化鈉(注:氫氧化鈉可吸收二氧化碳)的作用下,A葉片與B葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是空氣中的 。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,除變量不同外,其他條件均應(yīng) 。
(2)小燕為甲裝置作出的假設(shè)是 。
(3)小燕想繼續(xù)探究光合作用需要光,她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟。乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)合理嗎? 。請(qǐng)解釋原因: 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省諸城市東南片八年級(jí)上第一次學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用組織培養(yǎng)無(wú)法做到的是
A.利用莖尖培養(yǎng),可以得到?jīng)]有病毒的馬鈴薯
B.利用鱗片葉快速培育大量水仙花優(yōu)質(zhì)種苗
C.把高桿小麥的高產(chǎn)優(yōu)點(diǎn)和矮稈小麥不易倒伏的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)
D.利用花藥離體培養(yǎng),可以得到煙草新品種
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的哪些共同特征。
(1)貓生小貓屬于 。
(2)小貓長(zhǎng)成大貓屬于 。
(3)鼠聽(tīng)到貓叫,立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于 。
(4)貓吃老鼠屬于 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在稻田中大量捕殺青蛙,可能造成水稻減產(chǎn),主要原因是
A.食物鏈破壞 B.物質(zhì)不能循環(huán)
C.植被被破壞 D.雜草瘋長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是( )
A.草 B.野鼠 C.牛羊 D.狼
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是:( )
A.生物圈由植物、動(dòng)物以及微生物構(gòu)成
B.生物圈包括地球的全部
C.生物圈是指生物活動(dòng)能夠到達(dá)的范圍
D.生物圈是指地球上的生物及其生存空間的總和
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物都用肺呼吸的一組是( )
A.大山雀和蜜蜂 B.蚯蚓和沙蠶
C.草魚(yú)和丹頂鶴 D.蛇和龜
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是( )
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.有應(yīng)激性 C.體小且為綠色 D.能生長(zhǎng)繁殖
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