【題目】下列食物鏈寫法正確的是( )
A.陽光→水稻→蝗蟲→青蛙 B.水稻→蝗蟲→青蛙
C.蝗蟲→青蛙→水稻 D.水稻→青蛙→蝗蟲
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,美國學者米勒等人設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置.首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸,使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問題:
(1)A瓶內(nèi)的氣體模擬的是_____的成分.
(2)火花放電模擬的是_____,這主要是為該實驗提供能量.
(3)C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物生長中需要量最多的無機鹽是( )
A.含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽
B.含氮的、含磷的、含鐵的無機鹽
C.含磷的、含鉀的,含硼的無機鹽
D.含氮的、含磷的、含鋅的無機鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將木本植物的莖環(huán)剝寬約1厘米,深至形成層的一圈樹皮,一段時間后,在切口上方會長出瘤狀物,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A. 韌皮部向下輸送有機物的通道被切斷 B. 韌皮部向上輸送有機物的通道被切斷
C. 韌皮部向下輸送水和無機鹽的通道被切斷 D. 韌皮部向上輸送水和無機鹽的通道被切斷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系,請分析回答有關(guān)問題
(1)寫出圖示中一個較長的食物鏈:_____;圖中細菌和真菌屬于_____,屬于第二營養(yǎng)級的是_。
(2)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的能量最終來源是_____,能量在流動過程中_____。
(3)在此系統(tǒng)中碳元素首先以_____形式被_____利用,最終又以_____回到無機環(huán)境中,還可再經(jīng)植物的又進行循環(huán),而它的量 。若該生態(tài)系統(tǒng)中受到某種重金屬污染,一段時間后該圖示中體內(nèi)該重金屬最多的生物是_____。
(4)水稻生長過程中會有各種害蟲危害,農(nóng)民一般采用噴灑農(nóng)藥的方法消滅害蟲,想一想,施用農(nóng)藥對該生態(tài)系統(tǒng)會產(chǎn)生什么影響?_____。
(5)而在自然的生態(tài)系統(tǒng)中,植物種類較多,還有各種類型的野草,多種動物,還會有各類蘑菇、蚯蚓等,這時食物鏈就_____,平衡能力就_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的葉芽中具有分裂能力和將來發(fā)育成側(cè)芽的結(jié)構(gòu)分別是()
A.葉原基和芽原基
B.生長點和芽軸
C.生長點和葉原基
D.生長點和芽原基
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