(2011?龍巖)在“響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物嗎?”這一探究實(shí)驗(yàn)中,變量是( 。
分析:此題考查對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解.
解答:實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進(jìn)行.在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).在“響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物嗎?”這一探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是響尾蛇的毒液.
故答案選D
點(diǎn)評(píng):一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?龍巖)如圖是衣藻的結(jié)構(gòu)圖.以下對(duì)衣藻的敘述,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?龍巖)在下列食品加工、制作過程中,使用了乳酸菌的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?龍巖)某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈.如圖是這三種生物所構(gòu)成的能量金字塔.請(qǐng)回答:
(1)A代表的生物是

(2)能量在沿該食物鏈逐級(jí)遞減的傳遞過程中,兔最多只能把所獲得能量的約
20%
20%
傳遞給鷹.
(3)鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于該食物鏈中的

(4)根據(jù)行為的發(fā)生來看,兔吃草、鷹吃兔都是
先天性行為
先天性行為
行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?龍巖)在人類中,慣用右手(由顯性基因R控制)和慣用左手(由隱性基因r控制)是一對(duì)相對(duì)性狀.一對(duì)慣用右手的夫婦,生了一個(gè)慣用左手的兒子.
(1)基因R和r是一對(duì)
等位
等位
基因,它們分別位于成對(duì)的
染色體
染色體
上.
(2)決定兒子這一性狀的基因型是
rr
rr

(3)這一性狀在兒子與父母之間產(chǎn)生了變異,這種變異是否可以遺傳?答:
可以
可以

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案