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【題目】我們每天應喝適量的開水，這有利于（ ）。
A.代謝廢物及時隨尿排出
B.對無機鹽的吸收
C.對葡萄糖的吸收
D.腎小管的重吸收

【答案】A
【解析】選A。健康人每晝夜大約排尿1.5升．人體攝取的水量和排出的水量必須維持在相對的平衡．我們每天應該喝適量的開水，這樣不但有利于體內的廢物隨著尿液及時的排出體外，而且對調節(jié)體內水分和無機鹽的平衡，維持組織細胞正常的生理功能．
【考點精析】認真審題，首先需要了解尿的排出(尿首先通過輸尿管到達膀胱，當膀胱里的尿儲存到一定量時，通過尿道排出尿液)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中的作用很重要,也是我們生活中必不可少的一類生物。請結合綠色植物生命活動的相關知識,據圖回答下列問題:

(1)我們下課后走出教室看一看教室外的綠葉可以緩解視力疲勞,植物的葉片大多數為綠色的主要原因是乙圖中的[]_____部分的細胞中含有大量葉綠體。

(2)植物的生長需要的水和無機鹽主要由丙圖中[ ]_____的細胞從外界吸收。綠色植物各項生命活動所需要的能量是由甲圖中[ ]_____提供的。

(3)甲圖中的[ ]_____,對維持生物圈中的碳—氧平衡起著重要作用。

(4)通過對丁圖中曲線的分析得知影響綠色植物光合作用的因素有_____、_____。

(5)除丁圖所示因素外，請再列舉一個促進光合作用的方法：_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄一生的相關結構，請認真分析并回答：

（1）在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質主要來自______結構．

（2）B的主要部分是______．

（3）C是由D的______部分發(fā)育來的．

（4）若番茄果實紅色由顯性基因（A）控制，黃色由隱性基因（a）控制．而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的______（填序號）．

（5）若番茄果實表面無毛粉由顯性基因（A）控制，有毛粉由隱性基因（a）控制，現對有毛粉蕃茄（aa）授以無毛粉（Aa）蕃茄的花粉，該花發(fā)育成的果實應為果實表面______．

（6）假設控制該植物花色的基因組成為Aa（A控制紅色，a控制黃色），則如圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是______（填乙圖中的序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中，正確表示食物鏈的是（　�。�
A.陽光→草→牛→虎
B.鼠→蛇→鷹
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲
D.草→兔→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取生長正常的爬山虎進行如圖所示的光合作用實驗：

①實驗前應將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下幾小時，再將甲、乙、丙三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______。

（2）葉片甲中A、B兩部分形成對照實驗，變量是______。乙和丙兩葉片形成對照實驗，可以說明______是光合作用的原料。如果將葉片丙的葉脈切斷，葉片丙經過上述①②步處理，其葉片顏色將______。（填變藍或不變藍）

（3）根據葉片甲實驗得出的結論，在農業(yè)生產上種植大棚蔬菜，為了提高產量，應采取的措施是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結構圖，請據圖回答下列問題

⑴菜豆種子的胚是由____________構成的；玉米種子的胚是由_____________構成的（用圖中標號表示）

⑵菜豆種子在萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結構是［2］______________；將來發(fā)育成莖和葉的結構是［4］_____________。

⑶玉米種子中儲存營養(yǎng)物質的結構主要是［7］___________，其中所儲存的營養(yǎng)成分主要是_____________，這種成分的一個重要特性是遇到碘液變成藍色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是菜豆種子、菜豆幼苗和玉米種子結構圖，請判斷對錯

（1）圖甲中營養(yǎng)物質存在[ 5 ]胚乳中。（____）

（2）圖乙中的A是由甲圖中的[ 4 ]發(fā)育而來。（____）

（3）圖中的[ 1 ]與丙圖中的[ 7 ]，都將發(fā)育成連接莖和根的部位。（____）

（4）菜豆種子和玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度、適量的光照。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擔負著將人體代謝終產物排出體外的主要系統(tǒng)是（ ）。
A.呼吸系統(tǒng)
B.泌尿系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)
D.神經系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物科技活動小組利用學�？盏亟⒘艘粋�小型農業(yè)生態(tài)園。在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。

（1）下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，圖中的英文字母代表不同的生物類群，生態(tài)園中種植的蔬菜屬于________________類群。（用字母表示）

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，A與B相比，_______________類生物含有的總能量多。從生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的角度看，A、B、C中不可缺少的成分是_______________和_______________。

（3）如果圖中的數字①、②、③代表重要的生理過程，則①和②分別表示什么過程？①_______________②_______________。

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