【題目】小明同學(xué)在學(xué)校邊上的小店買了一支“牛肉棒”,包裝袋上的產(chǎn)品信息如下表。請分析回答:

(1)根據(jù)包裝袋上的產(chǎn)品信息,小明買的“牛肉棒”有牛肉嗎?___________。但“牛肉棒”的顏色和口感都與牛肉相似,這是因為生產(chǎn)時在面粉里加了________________;真正的牛肉棒應(yīng)由牛肉加工而成,牛肉中含有豐富的______________ ,人的生長發(fā)育及細(xì)胞更新都離不開它。

(2)購買包裝食品時,從食品安全方面要關(guān)注________________(寫出一點即可)。

【答案】 沒有 食品添加劑 蛋白質(zhì) 生產(chǎn)日期等

【解析】食品安全包括兩個方面的內(nèi)容:一是食品原料的成分和質(zhì)量安全問題二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、儲存、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全問題

(1)該“牛肉棒”由包裝袋上的產(chǎn)品信息可知:沒有牛肉成分,它是面制食品。就是顏色和口感都與牛肉相似,這是因為生產(chǎn)時在面粉里加了食品添加劑真正的牛肉棒應(yīng)由牛肉加工而成,牛肉中含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開蛋白質(zhì)。此外,蛋白質(zhì)也能被分解,為人體的生命活動提供能量
(2)購買帶包裝的食品時,應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營養(yǎng)成分,是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。買經(jīng)檢疫合格的食品

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物類群中,種類最多的是(

A. 魚類 B. 鳥類 C. 節(jié)肢動物 D. 哺乳類

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【題目】據(jù)圖回答下列問題:

1圖(一)為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請指出分泌卵細(xì)胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)是 (填代號)。

2)圖(二)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是 (填代號)。

3)圖(三)中協(xié)調(diào)人體運動,維持身體平衡的部位是 (填代號)。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是 (填代號)。

4)圖(四)是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對于A血管,B血管的結(jié)構(gòu)特點是 (答對兩點即可)。

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【題目】有個興趣小組做了一個有趣的實驗,把蝗蟲的頭部置于水中卻不能使它窒息,原因是(

A. 蝗蟲可以通過體表進行呼吸 B. 蝗蟲可以吸收水中的空氣

C. 蝗蟲可以幾小時不呼吸 D. 蝗蟲的氣門主要分布在腹部

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中有_____條食物鏈,其中最長的一條是:_____

(2)在最長的食物鏈中,鷹處于第_____營養(yǎng)級,在食物鏈“草→兔→鷹”中,鷹處于第_____營養(yǎng)級.

(3)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在_____關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在_____關(guān)系.

(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將_____

(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,該圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)的組成部分還有__________

(6)該生態(tài)夏天所需的能量最終來自_____,若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是《觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用》的實驗步驟示意圖,請觀察思考后回答問題.

(1)請你整理出正確的實驗操作順序,從先到后依次是_______________________(填字母)。

(2)實驗結(jié)果:2號試管里的漿糊未變成藍色,這說明了____________________________。

(3)把水浴溫度換為100℃,加碘后1號試管現(xiàn)象_________,2號試管現(xiàn)象________________。

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【題目】某人將植株一片葉的主脈切斷(右圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色,B部位呈藍色,C部位不呈藍色。以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )

A.水和二氧化碳B.葉綠素和陽光C.水和陽光D.水和葉綠素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)圖一是多年生常綠草本植物,高達40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達1, 成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上,藉以散布他處。請你運用所學(xué)知識回答下列問題:

1)圖一中植物屬于 植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類植物的莖內(nèi)有了 組織,所以可以長得比較高大,我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。

2)圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據(jù)是:______________

3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?

4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據(jù)圖分析回答

1 從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。

2說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草,________的個體容易獲得食物而生存下來。

3說明______________的個體能生存下來,并繁殖后代,______________的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了_______作用。

4自然界的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是

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