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【題目】當遇到巨大聲響時，要迅速張嘴或者閉嘴同時堵住耳，目的是為了保護耳的（ ）

A. 耳郭 B. 半規(guī)管 C. 鼓膜 D. 內耳

【答案】C

【解析】當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“生命中樞”是指( )

A. 腦干 B. 小腦 C. 大腦 D. 脊髓

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【題目】佛山市2020年初中畢業(yè)升學體育考試項目有必考項目：男生1000米，女生 800米。這些項目涉及到人體的運動系統(tǒng)，請據圖回答下列問題：

（1）人體運動系統(tǒng)主要是由_____、關節(jié)和肌肉組成的。

（2）如圖甲，當我們做運動時，[__]_____可緩沖兩骨之間的撞擊力。[__]_____內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。

（3）圖乙的動作狀態(tài)是_____（屈肘或伸肘），此時處于收縮狀態(tài)的肌肉是[__]_____。圖丙中[⑦]_____可繞過關節(jié)連在不同的骨上。

（4）考試過程中除運動系統(tǒng)參與外，還需要_____系統(tǒng)的調節(jié)。運動所需要的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質循環(huán)﹣﹣碳循環(huán)。以下是有關碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據圖回答下列問題：

（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是_____作用，②代表的是_____作用。

（2）圖中③④分別代表哪類生物？③代表的是_____，④代表的是_____。

（3）圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存？_____。

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【題目】為了探究草履蟲對刺激作出的反應，某同學在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液左側放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數草履蟲（ ）

A. 停止運動B. 從左向右運動C. 向食鹽方向運動D. 從右向左運動

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【題目】下圖為初中階段所學細胞結構的概念圖，相關敘述正確都是（ ）

A.圖中③是細胞核，是細胞的控制中心

B.圖中③是細胞質

C.圖中①是細胞膜，②是細胞壁

D.圖中⑤是葉綠體可以利用⑥產生的二氧化碳

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【題目】“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，這句詩里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的 （ ）

A. 覓食行為、覓食行為 B. 繁殖行為、防御行為

C. 爭斗行為、繁殖行為 D. 覓食行為、繁殖行為

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【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖甲是葉片結構示意圖，圖乙中A、B表示植物兩種不同的生理活動，a、b表示兩種不同的物質。請據圖回答：

（1）葉片具有適于進行[A]_____的結構特點：結構1和3由一層無色透明的細胞組成；結構2含有較多的葉綠體；結構4中的導管的能運輸_____，篩管能運輸_____結構5是_____進出葉片的門戶。

（2）生理活動A完成了兩個方面的轉化，一是_____的轉化，二是能量的轉化，即把_____能轉變?yōu)閇b]中的_____能。

（3）圖乙生理活動B的實質是分解_____釋放能量供給植物的生命活動。

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【題目】細胞是構成生物體結構和功能的基本單位，下圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖。請據圖回答下列問題。

（1）對比A、B兩圖可以看出，植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外，一般還具有[____]葉綠體、[ ① ]_______、 [ ]________。

（2）細胞結構中，[ ]___________含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，控制細胞代謝。

（3）緊貼細胞壁內側的一層薄膜叫[ ]__________， 能夠控制物質進出細胞。

（4）A、B細胞中都有的能量轉換器是[ ]______________。

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