【題目】宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時(shí)，他攜帶的物質(zhì)不包括

A. 淡水 B. 食物 C. 氧氣 D. 二氧化碳

【答案】D

【解析】試題分析：宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時(shí)，他攜帶的物質(zhì)要有利于他的生存，人的生存離不開(kāi)水、食物和氧氣，不需要二氧化碳。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳進(jìn)入植物葉片的通道是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，表一和圖三分別是人體吸入氣體成分和呼出氣體成分含量比較及相關(guān)實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖一中的E是小腸內(nèi)壁的腸腺，其分泌的消化液含有消化_____、_____、_____的酶。

（2）圖一中的B和D及圖二中的②和③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：它們的壁只由_____構(gòu)成，該特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)。

（3）圖一中從C血管端留出的血液和圖二中從③血管B端留出的血液比較，C血管血液中_____含量較多，B端血管血液中_____含量較多。

表一

氣體成分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

A氣體（%）

78

21

0.03

0.07

0.9

B氣體（%）

78

16

4

1.1

0.9

（4）圖二中的b氣體為表一中的_____氣體，該氣體中_____含量比a氣體高。

（5）圖三中，變渾濁的試管中通入的氣體是圖二中的_____氣體（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生常用膝跳反射診斷被檢測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損，下圖一為該反射示意圖。圖二是近視眼和遠(yuǎn)視眼以矯正方法示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖一中①處具有_____，用橡皮錘叩擊①處，若小腿彈起，說(shuō)明該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整。

（2）完成膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是_____（用圖中序號(hào)和箭頭表示），若圖中結(jié)構(gòu)④受損傷，則叩擊①后_____（選填“有反射無(wú)感覺(jué)”或“無(wú)反射有感覺(jué)”或“無(wú)反射無(wú)感覺(jué)”）。

（3）膝跳反射是否需要大腦皮層參與？_____（填“是”或“否”）。

（4）膝跳反射實(shí)驗(yàn)，主要是證明脊髓具有_____功能，除此之外，脊髓還具有_____功能。

（5）體檢過(guò)程中，視力檢測(cè)一項(xiàng)，若受試者看到的字母模糊一片，則其此時(shí)其視力情況為圖二中的_____（填圖中字母），矯正方法為圖二中的_____（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都有遺傳和 的特性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列植物的組織與其相應(yīng)的功能用線(xiàn)連起來(lái)___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育和植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程。

（1）女性的主要性器官是______。

（2）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過(guò)_____從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（3）懷孕的開(kāi)始是______植入子宮內(nèi)膜上，就好比一粒種子種到土壤中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡(jiǎn)圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.受精卵是植物發(fā)育的起點(diǎn)

B.種子的胚是新植物的幼體

C.植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.植物完成開(kāi)花傳粉后就會(huì)死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從結(jié)構(gòu)上看，病毒沒(méi)有____結(jié)構(gòu)，不能____生活，只能_____在細(xì)胞內(nèi)。

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