11．當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來變暗，此時可采用的方法一是換成凹面反光鏡；方法二是將光圈調大．

分析 此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成．

解答 解：當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來變暗，在顯微鏡的結構中，調節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡．遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野變強，要用大光圈，便于更多的光線進入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮．
故答案為：凹面；光圈．

點評 解本題時，要注意顯微鏡的結構中能夠調節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．學習是指動物借助個體生活經(jīng)驗和學習，使自身的行為發(fā)生適應性變化的過程．學習可以使動物對環(huán)境的變化作出有利于生存的反應．學習的行為是后天的，個體之間存在有較大的差異．高等動物都能學會一些新的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為細菌的結構示意圖，據(jù)圖回答：
（1）與植物細胞相比，標號①、⑥所示部分是細菌細胞所特有的．
（2）③是DNA．細菌細胞與植物細胞的不同之處體現(xiàn)沒有核膜．
（3）植物細胞和細菌細胞都有②細胞壁④細胞質⑤細胞膜
（4）細菌是靠分裂 進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌．有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢，它是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗力．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物除了具有共同特征以外，生物還有其他特征．例如除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列葉片結構中，含葉綠體數(shù)目最多的是（　�。�
A．葉脈B．海綿層C．柵欄層D．表皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體胚胎發(fā)育的場所包括（　�。�
A．陰道B．子宮C．輸卵管D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪項不是細菌和真菌把動植物遺體分解的產(chǎn)物（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．水D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關于睪丸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．能產(chǎn)生精子B．能分泌雄性激素C．是男性的性腺D．能產(chǎn)生精液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．據(jù)如圖所示菜豆和小麥植株的根系組成示意圖，回答：
（1）寫出圖中所示兩種植物根的類型名稱：[1]主根[2]側根[3]不定根
（2）由[1]和[2]組成的根系稱直根系，由[3]組成的根系稱須根系．
（3）圖中所示植物，屬于雙子葉植物的是菜豆．

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