科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇鹽城東臺許河中學七年級上第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請分析下列實驗,回答有關(guān)問題:
實驗一:1648年,海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗,五年后,他發(fā)現(xiàn)樹苗增重了80多千克,而培植樹苗的土壤卻只減少不到100克.(如圖A所示)
實驗二:1771年,普利斯特萊把一只老鼠和一盆植物一同放到一個密閉的玻璃罩中,他發(fā)現(xiàn)植物和老鼠都能正常生活,而把一只老鼠放到一個密閉的玻璃罩中,老鼠很快死亡.(如圖B)
(1)海爾蒙特的實驗證實植物體增加的重量主要是來自 。
(2)在普利斯特萊的實驗中,植物吸收了老鼠所呼出的氣體是 ,老鼠吸入了植物釋放的氣體是 .
(3)一些科學家通過實驗進一步證實,只有在有 的條件下,普利斯特萊的實驗才能成功.
(4)海爾蒙特歷時5年的柳樹實驗中,實驗前后都對土壤的重量進行了稱重,為什么他要求實驗前后進行稱重時,土壤必須是干燥的? .
A.干燥的土壤便于稱重
B.排除水對實驗數(shù)據(jù)的影響
C.干燥的土壤中不含無機鹽
D.干燥的土壤便于栽種柳樹
(5)如果用黑布將B裝置罩住,那么白鼠活的時間比沒罩住時存活的時間 。(填“長”或“短”)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省阜寧縣八年級上學期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生物防治的是
A.蘇云金桿菌殺棉鈴蟲
B.白僵菌殺松毛蟲
C.用粘蠅紙毒殺蒼蠅
D.瓢蟲捕食蚜蟲
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科目:初中生物 來源:2014-2015四川綿陽外國語學校度七年級第一學期期中檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物的生存和發(fā)展受環(huán)境的 ,反過來也會 和 環(huán)境。
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科目:初中生物 來源:2014-2015四川綿陽外國語學校度七年級第一學期期中檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物營養(yǎng)組織的主要功能是( )。
A.支持作用 B.保護作用
C.輸導作用 D.儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年遼寧遼陽第十八中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列組織中,屬于植物組織的是
A、上皮組織 B、肌肉組織 C、分生組織 D、結(jié)締組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川達州高級中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是動物在自然界中的作用的是( )
A.幫助植物傳播種子
B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉
D.是生物圈中有機物的制造者
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川自貢富順童寺學七年級上學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是 ( ) 。
A、表皮 B、葉肉 C、葉脈 D、氣孔
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西撫州實驗學校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖,分析回答下列問題:
(1)完成托起啞鈴的動作必須在 的支配下,[1] 同時[2] 來共同完成,可見一個動作的完成,需要多塊骨骼肌相互協(xié)調(diào)、共同完成.
(2)從圖中可以看出,一塊骨骼肌至少固定在 根以上的骨上.附著在骨上的部分叫 .
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