Question

【題目】下表是某學習小組”探究花生果實大小變異”所測得的數據，下列分析錯誤的是（ ）

A.該小組采用的是抽樣檢測的方法

B.此實驗可提出的問題：花生果實大小的變異是品種不同引起的嗎?

C.該實驗的測得結果可用柱形圖表示，也可在坐標紙上繪制曲線圖

D.品種二的花生果實長軸長度的差異一定是由種植環(huán)境不同引起的

Answer 1

【答案】D

【解析】

（1）探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的，發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。

（2）生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。變異有可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型。

A. 為了使抽樣檢測的結果能夠接近總體的真實情況，抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響。要做到隨機抽取一定量的種子作樣本，所以該小組采用的是抽樣檢測的方法，A正確。

B.由題干“探究花生果實大小變異”可知探究問題為：花生果實大小的變異是因為品種不同引起的嗎? ，B正確。

C.選擇和設計適當的測量工具和測量方法。實驗測量結果可用柱形圖表示，也可在坐標紙上繪制曲線圖，在作圖時以果實的長度為橫坐標，以個數為縱坐標，進行描點連線，C正確。

D.花生果實長度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質的變化引起的，D錯誤。

故選D。