如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料:

(1)這種原料是____________________。

(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是                    。

(3)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是使葉片中的____________運走或耗盡。

(4)瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組____________。

(5)請補充完整光合作用的文字表達式:

 

【答案】

(1) 二氧化碳  (2)吸收二氧化碳  (3)  淀粉           (4) 對照實驗

(5)  二氧化碳   氧氣

【解析】

試題分析:(1)光合作用的原料包括水和二氧化碳,該實驗探究的光合作用的原料是二氧化碳。

(2)二氧化碳能被氫氧化鈉吸收,二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁,在實驗中使用石灰水的目的是檢測二氧化碳是否存在。

(3)光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟,以免影響實驗效果,進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是使植物葉片中所含的淀粉運走耗盡。

(4)本實驗的變量是二氧化碳,對照實驗是玻璃瓶以外的葉片。

(5)光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中,同時釋放出氧氣的過程,

其表達式為:

考點:本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。

點評:此題有一定的難度,明確實驗?zāi)康,確定實驗原理,遵循實驗原則,選擇實驗材料,設(shè)計實驗步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,是解答此類題目的關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?淄博)如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料:
(1)這種原料是
二氧化碳
二氧化碳

(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是
吸收空氣中的二氧化碳
吸收空氣中的二氧化碳

(3)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是
將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡

(4)瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組
對照
對照
實驗.
(5)請寫出光合作用的文字表達式:

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某項原料:

(1)這項原料是         
(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是                。
(3)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是                  。
(4)瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      實驗。
(5)請寫出光合作用的文字表達式:              。

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)生物 題型:填空題

(5分)如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某項原料:

(1)這項原料是         
(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是                。
(3)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是                  
(4)瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      實驗。
(5)請寫出光合作用的文字表達式:              。

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)生物 題型:填空題

(5分)如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某項原料:

(1)這項原料是          。

(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是                

(3)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是                  

(4)瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組       實驗。

(5)請寫出光合作用的文字表達式:               。

 

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