【題目】回答下列問(wèn)題:

1使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是 ____ __ .(用序號(hào)排列

對(duì)光 取鏡安放 存放 放置玻片 觀察

2AD,細(xì)胞的數(shù)目增加,該過(guò)程屬于細(xì)胞 ______ ,結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比,主要的遺傳物質(zhì) ___ ___ 選填減半不變;從圖中DE\F\G\H的過(guò)程屬于細(xì)胞 ______ ,其結(jié)果是形成了不同的組織

3人體有四大組織,a胃痛說(shuō)明可能有神經(jīng)組織,b胃痙攣說(shuō)明可能有肌肉組織,c 胃出血說(shuō)明可能有 ______ 組織

4水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子,它們是用 ______ 繁殖后代

5哪類(lèi)植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物? _____

【答案】1②①④⑤③

2分裂;不變;分化

3結(jié)締

4孢子

5苔蘚

【解析】

試題分析:1顯微鏡的使用包括:取鏡和安放、對(duì)光、觀察和整理收鏡,使用題中正確順序?yàn)椋?/span>②①④⑤③。

2從A到D,細(xì)胞的數(shù)目增加,是細(xì)胞分裂的過(guò)程分裂過(guò)程中,細(xì)胞核中的染色體要進(jìn)行復(fù)制,使新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)。從圖中D到E、F、G的過(guò)程中,細(xì)胞群體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生改變,是細(xì)胞的分裂,形成了不同的組織。

3血液屬于結(jié)締組織,胃出血說(shuō)明有結(jié)締組織。

4植物根據(jù)能否產(chǎn)生種子,利用種子繁殖后代,分為種子植物和孢子植物,水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子,利用孢子繁殖,屬于孢子植物。

5苔蘚植物的葉只由一層細(xì)胞構(gòu)成,有毒氣體很容易從背腹兩面侵入細(xì)胞,造成傷害,所以可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中五種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草貓頭鷹,這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動(dòng)物大小來(lái)確定的),據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無(wú) 這一特征,可將圖中的動(dòng)物分為 兩大類(lèi)。

(2)無(wú)脊椎動(dòng)物有 。(填寫(xiě)字母)

(3)屬于哺乳類(lèi)的動(dòng)物有 。(填寫(xiě)字母)

(4)生活在水中的動(dòng)物有 。(填寫(xiě)字母)

(5)兩棲類(lèi)動(dòng)物有 。(填寫(xiě)字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)對(duì)動(dòng)物生殖和發(fā)育的有關(guān)敘述,你認(rèn)為正確的是

A蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)跳蝻和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上相似,只是個(gè)體較小,生殖器官發(fā)育不成熟,屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B青蛙進(jìn)行的是有性生殖、體內(nèi)受精、卵生、水中發(fā)育、變態(tài)發(fā)育

C能進(jìn)行無(wú)性生殖的植物,不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞

D所有生物的生命都始于受精卵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本,通過(guò)更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)給準(zhǔn)焦螺旋后,在視野中分別看到了下列圖像,下列推測(cè)正確的是 。

A所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于

B換用高倍物鏡一定是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C中一定能非常清楚的看到細(xì)胞膜

D觀察該植物標(biāo)本一定能找到葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,關(guān)于該圖分析正確的是(

A.視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,視野變亮

B.乙視野所用鏡頭的放大倍數(shù)比甲視野所用鏡頭的放大倍數(shù)大

C.要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖只需轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,需要先把裝片向右移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)政府推行了部分教材循環(huán)使用的政策,制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是(

A.有利于衛(wèi)生防疫 B.為造紙廠節(jié)約生產(chǎn)成本

C.節(jié)約木材,保護(hù)森林 D.為每個(gè)家庭節(jié)約資金

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn),必須人為控制的變量是(

A.水蚤的數(shù)量 B.煙草浸出液的濃度

C.水蚤的心率 D.環(huán)境溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神舟十一號(hào)載人飛船于2016年10月17日7時(shí)30分發(fā)射,飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成。神舟十一號(hào)飛船入軌后,2天內(nèi)完成與天宮二號(hào)的自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,形成組合體,航天員進(jìn)駐天宮二號(hào),組合體在軌飛行30天。期間,2名航天員將按照飛行手冊(cè)、操作指南和地面指令進(jìn)行工作和生活,按計(jì)劃開(kāi)展有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

宇航員在太空是如何生活的呢?請(qǐng)結(jié)合下面人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類(lèi)型)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)航天食品中含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營(yíng)養(yǎng)成分,②示意營(yíng)養(yǎng)成分通過(guò)消化道壁進(jìn)入A系統(tǒng)的過(guò)程,稱(chēng)作_________ ;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,_________是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì);___________是構(gòu)成人體細(xì)胞必不可少的物質(zhì),人體的生長(zhǎng)發(fā)育組織更新,都離不開(kāi)它。

(2)航天食品都是流質(zhì)的,是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過(guò)程。③、④過(guò)程表示肺泡與外界的氣體交換,該過(guò)程是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。肺泡中的氣體經(jīng)過(guò)③排出體外時(shí),胸廓容積_________,肺處于_________狀態(tài)(填“回縮”或“擴(kuò)張”),此時(shí)宇航員處于_________(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)。

(3)宇航員在太空中面臨著包括運(yùn)動(dòng)病、細(xì)菌感染、太空失明癥、心理問(wèn)題以及有毒塵埃在內(nèi)的一系列健康威脅。航天員突患細(xì)菌性肺炎時(shí),血液中的___________數(shù)量會(huì)增多,需服用抗生素消炎,則藥物到達(dá)病灶前,最先進(jìn)入心臟的___________ 心腔。引起該種傳染病的病原體是________ 。

(4)由于在太空中的工作環(huán)境與地面有所不同,長(zhǎng)期在太空中工作宇航員容易出現(xiàn)骨質(zhì)疏松癥狀,因此,回到地面后,宇航員應(yīng)適時(shí)補(bǔ)充_________物質(zhì),這類(lèi)物質(zhì)屬于__________類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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