19.菠菜表皮細胞和人體口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細胞膜  ②葉綠體  ③細胞壁  ④線粒體  ⑤細胞質(zhì)  ⑥大液泡  ⑦細胞核.
A.①③⑤⑦B.①②④⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥

分析 植物細胞和動物細胞的相同點和不同點:

細胞類型相 同 點不 同 點
植物細胞都有:細胞膜、細胞質(zhì)、
細胞核、線粒體.
有:細胞壁、葉綠體、
液泡.
動物細胞無:細胞壁、葉綠體、
液泡.

解答 解:①細胞膜、⑤細胞質(zhì)、④線粒體、⑦細胞核,是植物細胞、動物細胞都含有的結(jié)構(gòu);③細胞壁、②葉綠體、⑥液泡,都是植物細胞特有的結(jié)構(gòu),動物細胞不具有的結(jié)構(gòu).所以與植物細胞相比,動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是③細胞壁、⑥液泡、②葉綠體.  洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞是植物細胞,人的口腔上皮細胞是動物細胞,因此洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人的口腔上皮細胞都有的結(jié)構(gòu)是:①細胞膜、⑤細胞質(zhì)、④線粒體、⑦細胞核.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物細胞的結(jié)構(gòu)以及動植物細胞的異同點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.蘋果花凋謝后不久,結(jié)出了蘋果.發(fā)育成蘋果的蘋果花中的( 。
A.花瓣B.花藥C.花柱D.子房

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時,發(fā)現(xiàn)金魚不時浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象.為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因,該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~,按表給定的條件進行了相關(guān)實驗.
實驗組號溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率(次/分鐘.條)
第1次統(tǒng)計第2次統(tǒng)計第次統(tǒng)3計
4mg/L隔夜自來水113111112
6mg/L隔夜自來水767874
8mg/L隔夜自來水575961
(1)根據(jù)實驗原則,表格中甲組的金魚數(shù)量是5條,該實驗探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是溶氧量.
(2)將表格處理后可得到如圖,圖中X的數(shù)值為76.
(3)實驗可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會越多.
(4)若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用,實驗中金魚的呼吸頻率將會加快.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.提出自然選擇學(xué)說的科學(xué)家是(  )
A.海爾蒙特B.林奈C.米勒D.達爾文

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做食物鏈.上圖的食物網(wǎng)中有多條食物鏈,請寫出其中任意一條完整的食物鏈.
(2)如圖所示的森林生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的生物是草、樹,無機環(huán)境中的二氧化碳主要是通過這些生產(chǎn)者的光合作用進入食物鏈.
(3)當(dāng)能量順著食物鏈逐級傳遞時,通常每一環(huán)節(jié)只能把所獲得能量的10%~20%傳遞給下一個環(huán)節(jié),因此,能量在沿著食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減.據(jù)此推測.圖中儲存能量最少的生物種類應(yīng)該是鷹.
(4)該森林生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會減少,但食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù).生態(tài)系統(tǒng)可以通過這種自動調(diào)節(jié)能力,克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響,維持相對穩(wěn)定的狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物分類單位的敘述,正確的是( 。
A.分類單位越小,所包含的生物種類越多
B.同一分類單位中,生物的特征是完全相同的
C.分類單位越小,所包含生物的共同特征越多
D.分類單位越大,所包含的生物的親緣關(guān)系越近

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)保護動物多樣性的觀點,正確的是(  )
A.禁止開發(fā)利用任何生物資源
B.保護動物的棲息地
C.徹底消滅有害動物
D.大量引進外來物種、大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.人的排尿反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射?胸部脊髓斷裂的病人為什么大腦不能控制排尿?
答:簡單反射;神經(jīng)沖動不能從大腦傳到脊髓.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”,下列與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是( )

A.身體呈流線形,體表被覆羽毛 B.前肢變成了翼,有發(fā)達的胸肌

C.食量大,直腸短,可隨時排便 D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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同步練習(xí)冊答案