在無脊椎動物中，昆蟲分布范圍最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是
A．具有翅，能飛行
B．頭部長有多種感覺器官
C．具有3對足，尤其是跳躍足
D．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼
A

試題分析：昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物，一般具有三對足、兩對翅，能爬行或飛行，運動能力比較強，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，這樣可以擴大昆蟲的活動和分布范圍，這對昆蟲尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都有利，故選項A符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

常言說：櫻桃好吃樹難栽．而果農(nóng)常常通過嫁接的方式很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃．如圖A和B是Kimi和爸爸進行“嫁接櫻桃實踐活動”的步驟示意圖，請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）嫁接有兩種方法，圖A是______；圖B是______．圖中的②被稱為______．
（2）為保證櫻桃嫁接后容易成活，Kimi和爸爸很注意地將①和②的______緊貼在一起．
（3）嫁接成功后，新形成的櫻桃植物體將表現(xiàn)出[______]______的性狀．
（4）為保證櫻桃果品品質(zhì)，嫁接前Kimi建議爸爸選擇的①應(yīng)該是______．這樣，嫁接成功后就可以保持這種特性．
（5）嫁接成功后，Kimi和爸爸利用蜜蜂給櫻桃傳粉（如圖C所示）．蜜蜂在采蜜過程中，將花粉“帶”到雌蕊柱頭上，萌發(fā)形成[______]______，當受精完成后，[______]______就發(fā)育成果實．櫻桃的這種生殖方式屬于______生殖；蜜蜂群體中的成員，在生活中有明確______分工、各負其責(zé)，這屬于______行為．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能夠采蜜的蜜蜂，所處的發(fā)育時期是
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。這個發(fā)育過程稱為
A．不完全變態(tài)B．完全變態(tài)C．變態(tài)發(fā)育D．不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

昆蟲的發(fā)育過程有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種。家蠶在發(fā)育過程中，經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、和成蟲四個發(fā)育時期，屬于________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是菜粉蝶發(fā)育過程中四個時期的示意圖，其中個體發(fā)育的起點是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

滅蝗的最好時期是在蝗蟲發(fā)育成
A．跳蝻階段B．蛹階段C．受精卵階段D．成蟲階段

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

“金蟬脫殼”，從生物學(xué)角度看，是指蟬在發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的個體發(fā)育過程，需要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育階段的是（ ）
A．蝗蟲和家鴿B．猴子和蜥蜴C．青蛙和大象D．蜜蜂和青蛙

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同步練習(xí)冊答案