【題目】心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有什么特殊的結(jié)構(gòu)?這些結(jié)構(gòu)有什么作用?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果某種生物的體細(xì)胞在細(xì)胞分裂前染色體數(shù)目為24條,那么在分裂后,細(xì)胞生長后的染色體數(shù)目分別是( )
A.12條 12條 B.24條 12條
C.24條 24條 D.12條 24條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為 。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫 和 。它們的染色體均為 ,比a、b少。
(3)B過程為 。形成的e細(xì)胞叫 ,它的染色體數(shù)為 ,又恢復(fù)到與體細(xì)胞一樣的數(shù)量。
(4)C過程叫 。f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞。
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【題目】袋鼠前肢短小,后肢強(qiáng)大,與之相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是( )
A. 行走 B. 爬行 C. 跳躍 D. 奔跑
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【題目】如圖是葉片的生理活動(dòng),其中的A、B、C、D分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答問題:
(1)若此圖表示光合作用過程,則A代表的物質(zhì)是_____,B代表的物質(zhì)是_____。
(2)若此圖表示呼吸作用過程,則A代表的物質(zhì)是_____,C代表的物質(zhì)_____。
(3)物質(zhì)D以水蒸汽的形式通過植物葉片散失到大氣中,說明綠色植物參與了生物圈的_____循環(huán)。
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【題目】人在參加勞動(dòng)或體育活動(dòng)時(shí),心跳會(huì)加快,這樣可以保證心臟輸出的血量能夠滿足機(jī)體的需要。但是,缺乏鍛煉的人,在進(jìn)行較長時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),心跳會(huì)特別快,并出現(xiàn)不適感。這是為什么?
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【題目】如表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題:
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
場 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
溫 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | ||||
干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | ||||
數(shù)日后種子 萌發(fā)情況 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,取100粒種子的目的是_____。
(2)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)甲、乙對照結(jié)果,可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要_____。
(3)要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”,可選用_____兩組作為對照。
(4)若用甲組裝置測定種子的發(fā)芽率,一般要連續(xù)觀察_____天左右,本次測定的發(fā)育率為_____。
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【題目】李奶奶家種的大豆今年大豐收,細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)大豆根部有許多瘤狀物。你知道瘤狀物內(nèi)含有什么嗎?它與大豆之間又是一種什么關(guān)系呢( )
A. 根瘤菌、寄生 B. 白僵菌、共生
C. 白僵菌、寄生 D. 根瘤菌、共生
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【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖_____,理由是___________________。
(2)圖中B是_____________,主要作用是____________________。
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是_____________。(填字母代號)
(4)圖中進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是E__________;切西瓜時(shí)流出的汁液,存在于____(填字母);內(nèi)含遺傳物質(zhì)的是【 】____________。
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