下列行為不屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )
A、烏鴉從高空扔核桃B、黑猩猩釣取白蟻C、大山雀喝牛奶D、小鳥喂魚
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

鳥類足的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與生活環(huán)境的.根據(jù)圖形回答問題:
(1)圖A適合于
 

(2)圖B適合于
 

(3)適于沙灘行走的足是
 

(4)適于奔跑的足是
 

(5)適于游泳的足是
 

(6)通過以上分析說明了
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于先天性行為的是( 。
A、貓捉老鼠B、公雞報(bào)曉C、螞蟻搬家D、老馬識途

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科目:初中生物 來源: 題型:

杜鵑常將自己的卵產(chǎn)到其它小鳥的巢中,小鳥會(huì)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥.對小鳥的這種行為可作如下解釋( 。
①是一種本能行為  ②是一種學(xué)習(xí)行為  ③是由環(huán)境因素決定的  ④是由遺傳物質(zhì)決定的.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是( 。
A、
小猴騎車
B、
母雞孵卵
C、
海豚頂球
D、
警犬鉆火圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A、野鴨的遷徙B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)C、蜜蜂采蜜D、小鼠走迷宮

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于社會(huì)行為的是( 。
A、散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食B、繁殖期到來,鴿群中多對家鴿完成交配C、魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵D、一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列具有社會(huì)行為的群體是( 。
A、蜜蜂巢中的所有蜜蜂B、養(yǎng)殖場的一群雞C、草地上所有的蛇D、樹林中所有的鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類和數(shù)量最多的一個(gè)類群,在生物圈中分布十分廣泛.請就有關(guān)知識回答以下問題.
(1)節(jié)肢動(dòng)物有許多特征與其生活環(huán)境相適應(yīng).請列舉一項(xiàng)說明它們是如何適應(yīng)環(huán)境的.
(2)蝗蟲、蒼蠅、蚊子、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等節(jié)肢動(dòng)物區(qū)別于蝦、蟹、蜘蛛等節(jié)肢動(dòng)物的特征主要有
 

(3)環(huán)保學(xué)家和生物學(xué)家都提倡保護(hù)農(nóng)田蜘蛛,以防治害蟲.利用農(nóng)田蜘蛛防治害蟲有哪些益處?
 

(4)下面是一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的證明昆蟲觸角作用的小實(shí)驗(yàn),請你根據(jù)要求補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)材料:2只螞蟻、紗罩、白糖、木屑、解剖剪.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將兩只螞蟻罩在紗罩下,在紗罩下分別放一些白糖和木屑.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:螞蟻不時(shí)用觸角觸碰白糖、木屑,最后爬過去吃白糖,而不吃木屑.
第二步:
 

預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:昆蟲的觸角具有
 
作用.

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