作為血液的液態(tài)部分，下列物質(zhì)在血漿中不存在的是（ ）

A．血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖

B．二氧化碳、氧氣、氨基酸

C．血漿蛋白、葡萄糖、胰島素

D．生長(zhǎng)激素、抗體、維生素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014廣東省東莞市八年級(jí)下第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A．受精作用發(fā)生在女性輸卵管里

B．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素

C．子宮是女性最主要的性器官

D．胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母體完成物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級(jí)第一學(xué)期11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是腎的濾過(guò)作用示意圖，看圖回答問(wèn)題。

（1）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管時(shí)，血漿中的水分、無(wú)機(jī)鹽、 、 等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中，形成 。

（2）選擇：以下屬于毛細(xì)血管球結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．腎小體 B．腎小管 C．腎小球 D．腎小囊

（3）選擇：以下不可以叫做排泄廢物的是（ ）

A．人體內(nèi)多余的水 B．尿素、尿酸

C．糞便 D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用酵母菌家庭釀酒的過(guò)程中，從密閉的發(fā)酵盆中檢測(cè)出三種化合物，其濃度變化如圖．圖中P，Q，R依次代表（ ）

A．酒精、二氧化碳、氧氣

B．酒精、氧氣、二氧化碳

C．二氧化碳、氧氣、酒精

D．二氧化碳、酒精、氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)動(dòng)物的生殖和發(fā)育，敘述正確的是 （ ）

A. 只有蝗蟲(chóng)等具有堅(jiān)硬外殼的動(dòng)物才具有蛻皮現(xiàn)象

B. 青蛙抱對(duì)后，在雌蛙體內(nèi)完成受精作用

C. 臨朐桑蠶發(fā)育屬于完全變態(tài)

D. 海豚生殖發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用和呼吸作用是相互依存的， 沒(méi)有光合作用，生物將無(wú)法生存．下列敘述正確的是（ ）

A．呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源

B．植物進(jìn)行光合作用，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，由呼吸作用提供

C．光合作用的原料之一——水，它由根吸收，通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中

D．綠色植物通過(guò)呼吸作用，維持了生物圈中的碳—氧平衡

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年春北師大七年級(jí)下學(xué)期綜合素質(zhì)能力測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某同學(xué)所作的探究試驗(yàn)，請(qǐng)你分析：

（1）該實(shí)驗(yàn)是探究 的消化作用．

（2）試驗(yàn)過(guò)程D中2號(hào)試管中顏色不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶把淀粉分解成了 。

（3）水浴溫度保持37℃的原因是 。

（4）如果將C過(guò)程燒杯中的水溫調(diào)到3℃，再重復(fù)D過(guò)程，那么這兩個(gè)試管中的顏色均變成 __________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北潛江江漢油田油建學(xué)校九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟

①按下圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)K1和K2后放到黑暗處一晝夜；

②將整個(gè)裝置在適宜陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)；

③打開(kāi)閥門(mén)K1，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開(kāi)橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)；

④打開(kāi)閥門(mén)K2，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。

請(qǐng)分析回答：

（1）若步驟③中木條復(fù)燃，則證明A葉片的光合作用能產(chǎn)生___________。

（2）若步驟④中澄清石灰水變渾濁，則說(shuō)明B葉片能進(jìn)行___________（填生理活動(dòng)）。

（3）B葉片中的有機(jī)物是由其它葉片通過(guò)___________運(yùn)輸而來(lái)的。

（4）綠色植物生命活動(dòng)所需的水分主要由其根尖的___________區(qū)從土壤中吸收而來(lái)。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)壁都附著有許多水珠，這些水珠主要是葉片的氣孔通過(guò)___________產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，流行感冒的病原體是一種病毒，稱(chēng)為流感病毒．判定該病原體為病毒的依據(jù)是該病原體的結(jié)構(gòu)中（ ）

A．無(wú)細(xì)胞核 B．無(wú)遺傳物質(zhì)

C．無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．無(wú)變異后代

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