9．在生態(tài)系統(tǒng)中能把無機物轉(zhuǎn)變成有機物的是 （　�。�
A．消費者B．生產(chǎn)者C．肉食性動物D．植食性動物

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物（生產(chǎn)者）才能進行光合作用．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中能把無機物轉(zhuǎn)變成有機物的是生產(chǎn)者．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．請你指出，遺傳物質(zhì)中，決定生物性狀的最小單位是（　�。�
A．細胞核B．染色體C．DNAD．基因

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．細胞生命活動的控制中心是細胞核，細胞通過細胞膜與外界進行物質(zhì)交換，由線粒體分解有機物，釋放能量，供細胞生命活動利用，生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都；來自植物細胞中的葉綠體通過光合作用制造的有機物，綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，陽光興趣小組設(shè)計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答
（1）該實驗應(yīng)選用黑色（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免植物進行某種生理作用，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾
（2）為了探究出呼吸作用的產(chǎn)物之一是二氧化碳，則瓶中盛裝的液體應(yīng)是澄清的石灰水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在如圖的示意圖上，寫出心臟的腔室名稱，以及與心臟相連的血管名稱
①上下腔靜脈；②左心房；③肺靜脈；④右心室；⑤主動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于糧食貯存條件的敘述，正確的是（　�。�
A．低溫、干燥、增加氧氣濃度B．低溫、潮濕、增加氧氣濃度
C．低溫、干燥、增加二氧化碳的濃度D．低溫、潮濕、增加二氧化碳的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出下列序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
A．未成形的細胞核      B．細胞膜
C．細胞壁      D．莢膜
（2）于動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．
（3）細菌芽孢小而輕和繁殖速度快的特性，使它幾乎無處不在．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的是生物進化的大致歷程（進化樹），根據(jù)圖回答下列問題
（1）較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在水中，而較晚出現(xiàn)的爬行類，鳥類和哺乳類動物大多生活在陸地上，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是從從水生到陸生．
（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，苔蘚植物的莖中沒有輸導(dǎo)組織，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化．從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進化的趨勢是從簡單到復(fù)雜．
（3）化石是研究生物進化非常重要的證據(jù)．研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中．從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是從低等到高等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．當你伸手突然抓起一個剛剛蒸好的饅頭后，你會來不及考慮就迅速松手．你認為完成這   一活動過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，其神經(jīng)中樞在脊髓．

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同步練習(xí)冊答案