7.如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中a代表物質(zhì)是葡萄糖,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房.
(2)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是舒張.(選填“收縮”或“舒張”)
(3)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是C.
A.血漿   B.原尿   C.尿液.

分析 圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖,包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程,其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、尿液、二氧化碳.

解答 解:(1)淀粉進(jìn)入消化道后,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;食物在消化道內(nèi)被消化并隨血液循環(huán)到達(dá)心臟時(shí),首先流入右心房.
(2)肺泡內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外的過程是呼氣過程,參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌;吸氣時(shí),呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);圖中b表示氣體從外界進(jìn)入肺泡,吸氣時(shí)膈肌是收縮的;圖中d體表的氣體從肺泡排出體外,膈肌所處的狀態(tài)是舒張的.
(3)尿的形成過程是:當(dāng)血液通過入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,所以尿液中尿素濃度最高.
故答案為:(1)葡萄糖;右心房
(2)舒張     
(3)C

點(diǎn)評 掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列流程表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),其中不正確的是( 。
A.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦
B.外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦
C.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.酸牛奶不僅口感好,而且營養(yǎng)價(jià)值高,這是因?yàn)樵谥谱魉崮踢^程中加入了( 。
A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.黃曲霉

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.在形成視覺的過程中,視網(wǎng)膜接受光線的刺激,形成物像.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請據(jù)圖回答:(1)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞是[A]大腦皮層.它是神經(jīng)元胞體集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是由神經(jīng)纖維組成的.
(2)能夠感受光線的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[3]視網(wǎng)膜.為了保護(hù)眼睛,適時(shí)看書或上網(wǎng)之后要遠(yuǎn)眺,在這個(gè)過程中,睫狀體會(huì)調(diào)節(jié)晶狀體,使晶狀體的曲度由大變小,避免形成近視.
(3)尿液在腎臟中產(chǎn)生后,依次通過[4]輸尿管、[5]膀胱、[6]尿道排除體外.
(4)某人由于脊柱某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致大小便失禁現(xiàn)象,則該患者的受傷的部位可能是圖中的⑩(填序號).請用數(shù)字、字母和箭頭表示該患者排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥
(5)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮.“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于條件反射參與該反射的高級神經(jīng)中樞至少有3個(gè).醉駕車輛橫沖直撞,是由于酒精的麻痹作用,使司機(jī)的小腦不能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的⑥是肺靜脈,⑦是主動(dòng)脈.
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫做肺循環(huán),血液由④射出,流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑叫作體循環(huán).
(3)從M到N處,血液成分發(fā)生了變化,動(dòng)脈血變成靜脈血;從A到B處,血液成分發(fā)生了變化,靜脈血變成動(dòng)脈血.
(4)從心臟壁的厚薄來看,④(填數(shù)字)的壁最厚,血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流,原因是房室瓣和動(dòng)脈瓣能控制血液流動(dòng)的方向.
(5)如某人上肢靜脈注射藥物進(jìn)行治療腸炎,注射的藥物最先到達(dá)心臟的右心房,藥物2次經(jīng)過心臟,最終到達(dá)患病處.

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19.小胡組織小組成員利用圍棋組合模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合,探究生男生女的機(jī)會(huì)是否均等.
方法步驟:
A、黑圍棋子代表含Y染色體的精子,白圍棋子代表含X染色體的精子和含X染色體的卵細(xì)胞
B、將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中,表示精子;再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中,表示卵細(xì)胞.
C、學(xué)生三人一組,一位同學(xué)從裝有“精子”的紙盒中隨機(jī)取一枚棋子;另一位同學(xué)從裝有“卵細(xì)胞”的紙盒中隨機(jī)取一枚棋子;第三位同學(xué)記錄兩枚棋子子代表的性染色體組成.每次取完后記錄,再將棋子放回去,注意搖勻再取,記錄10次.請回答下列問題
(1)如果是黑色圍棋+白色圍棋,則代表的受精卵的性染色體組成是XY,發(fā)育成男孩;如果是白色圍棋+白色圍棋,則代表的受精卵的性染色體組成是XX,發(fā)育成女孩.
(2)為什么要把棋子裝在不透明的紙盒里、應(yīng)該是排除人為等因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(3)從紙盒里拿棋子時(shí)為什么不能挑選?精子卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合.
(4)圍棋子組合在一起,模擬的是生殖過程,這種生殖方式屬于有性生殖.
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的.
(6)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進(jìn)行性別鑒定決定取舍.這種做法是錯(cuò)誤的,因?yàn)榇蚱粕淖匀灰?guī)律,導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào),影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展.

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16.在“中學(xué)生營養(yǎng)日”活動(dòng)中,專家提出:大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識,掃除“營養(yǎng)盲”已成當(dāng)務(wù)之急.你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是( 。
A.用營養(yǎng)保健食品代替食物,獲得營養(yǎng)更加全面
B.不吃蔬菜,可用水果代替;不吃主食,可用零食代替
C.學(xué)生三餐應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則
D.受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制后才可以食用,從而降低癌癥的患病率

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人的發(fā)育過程中,附著在子宮內(nèi)膜上的“種子”是指(  )
A.卵細(xì)胞B.受精卵C.胚胎D.胚泡

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