分析 甲圖中:1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5肺動(dòng)脈、6肺靜脈、7主動(dòng)脈、8上下腔靜脈.
乙圖中:①左心房、②左心室、③右心房、④右心室,A肺動(dòng)脈、B肺靜脈、C主動(dòng)脈、D上下腔靜脈.
丙圖中:A右心房、B左心房、C右心室、D左心室、a主動(dòng)脈、b上下腔靜脈、c小腸動(dòng)脈、d小腸靜脈、e肺動(dòng)脈、f肺靜脈.
解答 解:(1)由分析可知:甲圖中的標(biāo)號(hào)7、乙圖中的標(biāo)號(hào)C、丙圖中的標(biāo)號(hào)a都是主動(dòng)脈.
(2)甲圖中的標(biāo)號(hào)2、乙圖中的標(biāo)號(hào)4、丙圖中的標(biāo)號(hào)C都是右心室.
(3)據(jù)丙圖可知,小腸吸收的葡萄糖供給小腸壁肌肉細(xì)胞利用時(shí),其運(yùn)輸?shù)耐緩绞牵浩咸烟恰鷇→b→A→C→e→肺→f→B→D→a→組織細(xì)胞.
故答案為:(1)7; C;a
(2)2;④;C
(3)葡萄糖→d→b→A→C→e→肺→f→B→D→a→組織細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 心臟的結(jié)構(gòu)上房下室,即上面是心房,下面是心室,通過(guò)體循環(huán)血液有動(dòng)脈血變成靜脈血.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的由心臟聯(lián)系在一起.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④③② | B. | ①③④② | C. | ①②③④ | D. | ①③②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞-吞噬病菌 | B. | 血小板-吞噬病菌 | ||
C. | 白細(xì)胞-止血和加速凝血 | D. | 紅細(xì)胞-運(yùn)輸氧和二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是成熟區(qū),生有大量根毛 | B. | ②處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁 | ||
C. | ③處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力 | D. | ④是根冠,具有保護(hù)作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻 咽 喉 支氣管 氣管 肺 | B. | 鼻 喉 咽 氣管 支氣管 肺 | ||
C. | 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺 | D. | 鼻 喉 咽 支氣管 氣管 肺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)月恢復(fù)正常 | B. | 造成終生的損失 | ||
C. | 對(duì)人體毫無(wú)影響 | D. | 短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充可以恢復(fù)正常 |
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