3.用顯微鏡觀察植物細胞時,當視野中看到了如圖乙的物像,則應再用d(填圖甲中的字母)把物像調(diào)至清晰.若顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10X和40X,那么此 物像放大了倍.圖丙中含有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是B(填圖丙中的字母).

分析 (1)細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調(diào)出更加清晰的物像;
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),圖示甲中a是目鏡,b是物鏡,c是粗準焦螺旋,d是細準焦螺旋,圖示乙模糊,圖示丙A表示細胞質(zhì),B表示細胞核,C表示細胞膜,據(jù)此解答:

解答 解:在使用顯微鏡觀察時,如果要想物像更加清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋.因為粗準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大,可通過調(diào)節(jié)粗準焦螺旋尋找物象;細準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小,使看到的物像更加清晰.因此用顯微鏡觀察植物細胞時,當視野中看到了如圖乙的物像,則應再用d細準焦螺旋把物像調(diào)至清晰.
   顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),若顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10X和40X,那么此物像放大了10×40═400(倍).
圖示丙A表示細胞質(zhì),細胞質(zhì)的流動能加速細胞與外界進行物質(zhì)交換;B表示細胞核,細胞核中有遺傳物質(zhì),染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍圖,可以通過生殖傳遞給下一代;C表示細胞膜,細胞膜能控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)不能任意滲出細胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞.
故答案為:d;400;B

點評 正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一,所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.為了探究有關(guān)食品腐敗的問題.李敏同學取三個相同的錐形瓶,各加入50毫升牛奶,高溫煮沸后按下表要求進行處理,下列分析錯誤的是( 。
  甲瓶 乙瓶 丙瓶
 瓶口 敞開敞開 用消毒棉球塞住 
 溫度 25℃ 5℃ 25℃
A.實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細菌
B.甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,探究的是溫度對食品腐敗速度的影響
C.甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是牛奶中有無細菌
D.乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是瓶口是否敞開

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細菌的敘述中,正確的是( 。
A.都有成形的細胞核B.都長有長長的鞭毛
C.都不能制造有機物D.都是單細胞的個體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.根尖成熟區(qū)的根毛細胞不同于人口腔上皮細胞的特有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.葉綠體和液泡B.細胞壁和液泡
C.細胞壁、葉綠體和線粒體D.細胞壁、液泡和葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.一棵桃樹上可以結(jié)出不同品種的桃子,這是通過嫁接實現(xiàn)的,嫁接時砧木與接穗能夠順利地愈合,長成一個完整的植物體的關(guān)鍵是(  )
A.要對砧木和接穗進行無菌處理B.二者間要保持足夠的水分
C.接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合D.要選擇在陽光充足的時候進行

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收.其中蛋白質(zhì)在⑥胃中開始被初步消化,在⑧小腸中被最終消化成簡單小分子物質(zhì);
(2)①肝臟分泌的膽汁中不含有消化酶,但能促進脂肪的消化.
(3)小腸內(nèi)有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,且內(nèi)表面積大,這說明小腸不但是消化的主要場所,也是吸收的主要場所.
(4)暴飲暴食易損害既是重要消化腺又是內(nèi)分泌腺的⑦胰腺.因此要有良好飲食習慣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖中,圖一是構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系示意圖,圖二是食物鏈中的生物按順序以甲、乙、丙為代號建立的物質(zhì)或能量金字塔.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中包含1條食物鏈,寫出圖中的食物鏈草→兔→鷹.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,圖一中的細菌真菌屬于分解者.
(3)若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是鷹.若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的有毒物質(zhì)積累金字塔,則丙對應的生物是鷹.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,圖中還缺少非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.袁隆平院士培育出水稻的優(yōu)良品種-雜交水稻,這里的是“優(yōu)良”是指(  )
A.基因的優(yōu)良B.染色體的優(yōu)良C.性狀的優(yōu)良D.細胞核的優(yōu)良

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下表是某同學根據(jù)患者的癥狀表現(xiàn),對其進行的病因分析,你認為哪一項分析是不可能的?( 。
 患者癥狀表現(xiàn)病因
A尿液中含有葡萄糖胰島素分泌不足
B生長遲緩,身體矮小,智力正常幼年生長激素分泌不足
C身體逐漸消瘦,情緒容易激動生長激素分泌過多
D脖子腫大,呼吸困難缺碘造成甲狀腺激素分泌不足
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案