16．綠色開(kāi)花植物的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是（　　）
A．種子萌發(fā)B．受精卵C．雌蕊D．卵細(xì)胞

分析 由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖．

解答 解：在生物體的有性生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個(gè)體．精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過(guò)程，叫做受精作用．生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過(guò)程，該過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育植物的個(gè)體發(fā)育首先經(jīng)過(guò)受精卵的分裂，發(fā)育成胚，再發(fā)育成植株，胚乳是種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，不能是一個(gè)過(guò)程．所以受精卵是綠色開(kāi)花植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明種了一棵月季，為了讓月季快點(diǎn)生長(zhǎng)，小明給他施了許多肥料，結(jié)果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部失水（填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的生命活動(dòng)是（　�。�
A．人出汗B．鹿群發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速躲避
C．蘑菇從小長(zhǎng)大D．雛雞破殼而出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蚯蚓在干燥的灰塵和沙里，很快會(huì)死去，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．灰塵阻滯了呼吸通道B．干燥的環(huán)境中沒(méi)有食物C．體表粘液干燥，呼吸無(wú)法進(jìn)行D．體內(nèi)水分蒸發(fā)，失水過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A．胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分
B．胚芽逐漸發(fā)育形成莖和葉
C．胚根尖端突破種皮，發(fā)育成新植物體的根
D．所有種子的子葉都很肥厚，面貯存了萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明生物具有變異性的是（　�。�
A．黑種人的后代仍是黑種人
B．孿生兄弟不易分辨出來(lái)
C．同是一株樹(shù)上的葉子，但都不完全一樣
D．羊生出的還是羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種發(fā)育方式，其中甲是完全變態(tài)發(fā)育，這種發(fā)育過(guò)程與乙不同的是完全變態(tài)發(fā)育；甲的發(fā)育經(jīng)過(guò)了受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段，乙的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．
（2）甲乙丙丁戊五圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生．
（3）在丁結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤(pán)；在戊結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[a]子宮；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩．
（4）圖丙示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[①]受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能在陸上生活的成蛙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．胎生相對(duì)于其他生殖方式的優(yōu)勢(shì)在于（　�。�
A．減輕母體負(fù)擔(dān)B．提高了后代的智力水平
C．延長(zhǎng)了后代的壽命D．提高了后代的成活率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是為大豆生活提供二氧化碳．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案