如圖是人的生殖過程中染色體數(shù)目的變化圖示．請你簡要地描述這個過程．
分析：每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細(xì)胞中含有23對染色體；在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半．
解答：解：在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是一樣的．正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，因此人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條，受精卵以及子代體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是23對．
故答案為：人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，生殖細(xì)胞中含有23條染色體，通過受精作用形成的受精卵含有的染色體數(shù)和親代體細(xì)胞內(nèi)的一樣．
點評：該題考查了遺傳物質(zhì)在親子代之間的穩(wěn)定性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人的生殖過程中染色體變化示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）請把上圖中的精子、卵細(xì)胞、受精卵補全
（2）圖中的代表
染色體
染色體
，A和a代表
基因
基因

（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞中的每對染色體中的
一
一
條進入精子（或卵細(xì)胞）
（4）受精卵中的染色體組成的特點是
一條來自父方，一條來自母方
一條來自父方，一條來自母方
．
（5）若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩，請寫出下列細(xì)胞中的性染色體組成：
受精卵
XY
XY
，母親的體細(xì)胞
XX
XX
，父親的體細(xì)胞
XY
XY
；精子
X或Y
X或Y
，卵細(xì)胞
X
X
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?紅橋區(qū)模擬）如圖是人的生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖．
（1）如圖說明，染色體在人的體細(xì)胞中總是
成對
成對
存在的，而且，這些染色體總是一條來自
父方
父方
，一條來自
母方
母方
．
（2）該圖所示，子女體細(xì)胞共有
23
23
對染色體，與性別決定有關(guān)的染色體有
1
1
對．

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科目：初中生物 來源：2015屆山東臨清京華中學(xué)初二上期第二次階段性檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共10分）．如圖是人的生殖過程中染色體變化示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的代表 ________，A和a代表_________

（2）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞中的每對染色體有 ________條進入精子（或卵細(xì)胞）

（3）基因在親子間傳遞的橋梁是_____________和________________.。

（4）若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩，請寫出下列有關(guān)細(xì)胞中的性染色體組成：受精卵___________，母親的體細(xì)胞 ____________，父親的體細(xì)胞 ___________；精子 _________，卵細(xì)胞 _____________．

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是人的生殖過程中染色體變化示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）請把上圖中的精子、卵細(xì)胞、受精卵補全
（2）圖中的
魔方格
代表______，A和a代表______
（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞中的每對染色體中的______條進入精子（或卵細(xì)胞）
（4）受精卵中的染色體組成的特點是______．
（5）若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩，請寫出下列細(xì)胞中的性染色體組成：
受精卵______，母親的體細(xì)胞______，父親的體細(xì)胞______；精子______，卵細(xì)胞______．
魔方格

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