11.如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[⑤]關(guān)節(jié)腔中,對關(guān)節(jié)起潤滑作用.
(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[②]關(guān)節(jié)軟骨,可以減輕摩擦和震動.
(3)圖中[4]關(guān)節(jié)囊的外面有一些堅韌的韌帶,對關(guān)節(jié)起加固作用.
(4)患關(guān)節(jié)炎時,關(guān)節(jié)的[⑤]關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能有膿液進入,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制.

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)軟骨,③關(guān)節(jié)窩、④關(guān)節(jié)囊,⑤關(guān)節(jié)腔.

解答 解:(1)⑤關(guān)節(jié)腔:由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液.滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運動靈活自如.
(2)關(guān)節(jié)面:是兩個(或兩個以上)相鄰骨的接觸面,其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭,略凹進的一面叫做關(guān)節(jié)窩.關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的②關(guān)節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動.
(3)關(guān)節(jié)囊:由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來.囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液.在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固.
(4)⑤關(guān)節(jié)腔中有滑液,起到潤滑骨的作用,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,患關(guān)節(jié)炎是關(guān)節(jié)囊分泌異常,導致關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液過多,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制.
故答案為:(1)⑤關(guān)節(jié)腔  (2)②關(guān)節(jié)軟骨   (3)關(guān)節(jié)囊   (4)[5]關(guān)節(jié)腔

點評 掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,請你仔細觀察:

(1)皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,圖中表示保衛(wèi)人體第一道防線的圖是B、D(填寫大寫字母代號).
(2)體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線.
(3)在健康人清潔皮膚上涂的病菌很快死亡,是圖D所起的作用.
(4)第一道防線和第二道防線都屬于免疫.其特點是生來就有的,對多種病原體和異物都有防御作用.
(5)圖中a表示溶菌酶,它具有殺菌作用是因為它能夠破壞許多病菌的細胞壁.可以用它殺死病毒嗎?能,為什么?溶菌酶能夠破壞許多病菌的細胞壁,能使病菌溶解.
(6)圖中b表示分布在呼吸道黏膜上的纖毛,它具有清掃作用.
(7)圖中d是吞噬細胞,它可將侵入人體的病原體吞噬.
(8)人體發(fā)生炎癥反應(yīng)的時候,哪種細胞顯著增多?白細胞,這一反應(yīng)屬于第二道防線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.將下列動物與對應(yīng)的呼吸器官用線連起來:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.將下列動物與其相關(guān)內(nèi)容用線段連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.扁形動物的主要特征是( 。
A.身體呈兩側(cè)對稱B.背腹扁平C.有口無肛門D.以上都正確

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.雷達是人們根據(jù)下列哪種生物的超聲波定位的機理研制出來的( 。
A.烏龜B.長頸鹿C.蝙蝠D.螢火蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.楊樹是一種用材林木,一般采取什么措施使其長得又高又快( 。
A.摘除頂芽,保留側(cè)芽B.頂芽、側(cè)芽都要保留
C.摘除側(cè)芽,保留頂芽D.頂芽、側(cè)芽都要摘除

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命.那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題.
①、葉說:“沒有我,你們都會餓死.”,說的是葉具有光合作用的功能,制造的有機物通過篩管運輸?shù)饺,葉通過氣孔與外界進行氣體交換.     
②、根說:“我要是不工作,你們都會渴死.”,說的是根具有吸收水分的功能,這一功能主要是由根尖的成熟 區(qū)完成的.                                 
③、萎蔫的葉說:“快給我水!我渴死了.”說的是莖具有運輸水分的功能,運輸?shù)姆较蚴亲韵露系模\輸?shù)墓艿朗菍Ч埽?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.某同學有著良好的社會適應(yīng)狀態(tài),針對這一點,對他的描述正確的是( 。
A.他的身體很靈活
B.他至少可以說出三種做得很好的事情
C.他的睡眠很好
D.他與其他同學合作時,能聽取和接受他人的意見或建議

查看答案和解析>>

同步練習冊答案