【題目】貧血主要導(dǎo)致血液（　�。�
A.運(yùn)輸氧氣的能力降低
B.運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力降低
C.運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的能力降低
D.運(yùn)輸含氮廢物的能力降低

【答案】A
【解析】解：貧血患者因血液內(nèi)血紅蛋白的含量少，因此血液運(yùn)輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)，因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】利用血液的組成和功能對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。下列與之相關(guān)的描述正確的是（　�。�

A. 視覺(jué)形成的部位是視網(wǎng)膜

B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

C. “望梅止渴”的神經(jīng)中樞位于脊髓

D. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)西部有一片森林用來(lái)養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 五蓮山風(fēng)景名勝區(qū)，地處山東省日照市五蓮縣城東南。五蓮山境內(nèi)氣候溫和，特產(chǎn)豐富，山清水秀，河川縱橫，素有“臺(tái)灣花蓮，山東五蓮”之美譽(yù)。如圖是五蓮山山區(qū)的某一食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

(1)五蓮山中的所有生物________(選填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是_________________________________。

(2)圖中的草作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)________作用，將水、二氧化碳等合成儲(chǔ)存能量的__________，為自身和其他生物的生存提供物質(zhì)和能量；圖中所有動(dòng)物所屬的類(lèi)群從低等到高等的排列順序是____________________________。

(3)少量生活污水流入山區(qū)會(huì)造成輕度污染，一段時(shí)間后可恢復(fù)正常，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力；提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的辦法是________________。

(4)若圖中生物所在的生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是__________，對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ④是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

B. 丙屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官

C. 乙屬于植物的生殖器官

D. 從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀(guān)到宏觀(guān)的排列順序?yàn)榧住?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）

A．捕食 B．合作 C．競(jìng)爭(zhēng) D．食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（ ）

A．向日葵 B．青蛙 C．SARS病毒 D．酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物只所以能保持種族性狀的相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)樯锞哂?/span>

A. 遺傳和變異的特性 B. 遺傳的特性 C. 變異的特性 D. 自然選擇的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于雞蛋的結(jié)構(gòu)與功能，下列說(shuō)法不合理的是

A. 卵黃在胚胎發(fā)育過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 系帶能為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 卵殼具有保護(hù)卵的功能 D. 氣室有利于卵或胚胎的氣體交換

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