生物進化的總體趨勢是：由  到   ；由    到     ；由    到     。            是生物億萬年進化的結(jié)果，是大自然的寶貴財富。
水生到陸生；低等到高等；簡單到復(fù)雜；生物多樣性

試題分析：由分析可知，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．
達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性． 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

兩棲動物不是真正的陸生動物，是由水生向陸生轉(zhuǎn)變的過渡類型。   （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

關(guān)于生命的起源可以通過科學(xué)推測�？茖W(xué)推測需要________________、嚴(yán)密的邏輯和__________________。在米勒實驗的裝置中，每一個環(huán)節(jié)都是在模擬原始的地球環(huán)境，并最終獲得了有機物。其中_____________模擬原始海洋，火花放電模擬________________，冷凝器的作用模擬______________。米勒實驗的成功有力地支持了_______________學(xué)說。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于人類起源的證據(jù)，下列說法正確的是
A．達爾文的進化論能證明人類的起源
B．古書及關(guān)于人類的傳說都證明了人類的起源
C．古人類的化石，包括遺體、遺物和遺痕，是人類進化的直接證據(jù)
D．通過模擬實驗可以證明人類的起源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)植物形態(tài)結(jié)構(gòu)的比較，下列植物中最高等的是（   ）        

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在德國發(fā)現(xiàn)的“始祖鳥”化石就是進化成鳥類的典型證據(jù)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

早期人類學(xué)會用火，有著重要意義，不正確的觀點是               （  ）
A．可以取暖B．可以驅(qū)趕野獸
C．為腦的發(fā)育提供了豐富的營養(yǎng)D．促進了語言的發(fā)展

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是米勒在進行關(guān)于探索生命起源問題的式樣裝置，請觀察后回答：

（1）在A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的        。
（2）B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的             。
（3）C處相當(dāng)于             。
（4）在實驗中，他搜集到的證據(jù)是                     。
（5）此實驗證實了                                                                                                                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“地球上的生命來自于外星球”這一生命起源的推測得到了部分人的認可，理由是:
A．米勒的實驗為該推測提供了證據(jù)
B．原始地球條件下不可能形成有機物
C．隕石和星際空間發(fā)現(xiàn)了有機物
D．在其它星球上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了原始生命

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同步練習(xí)冊答案