8．“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出來的生物特征是（　�。�
A．生物能對外界刺激作出反應(yīng)B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．都是由細(xì)胞構(gòu)成D．都能制造有機物

分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：“朵朵葵花向太陽”，說明生物能對外界光的刺激作出反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動物與海豚親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．鯊魚B．娃娃魚C．鱷魚D．鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列能固定太陽能的生物是（　　）
A．大豆、棉花B．豬、羊C．平菇、香菇D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是玉米生命周期中部分示意圖（1-6表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過程），請回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[7]胚發(fā)育成圖二．
（2）圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點是與玉米花的傳粉需要風(fēng)作為媒介相適應(yīng)的．
（3）葉片中的氣孔（填結(jié)構(gòu)）是A、B過程氣體交換的“窗口”．玉米植株合理密植是為了提高光合作用的效率．
（4）根吸收水分主要部位是根尖的成熟區(qū)．C過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物促進生物圈的水循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是剛完成分裂的動物細(xì)胞．正常情況下，這兩個新細(xì)胞中的染色體數(shù)目（　�。�
A．都比原來的母細(xì)胞減少了一半B．都比原來的母細(xì)胞增加了一倍
C．都與原來的母細(xì)胞不相等D．都與原來的母細(xì)胞相等

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．看下列圖示，你能判斷哪個是肌肉組織（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．回答下列實驗問題
（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本的步驟一般是C
①染色 ②撕取實驗材料 ③擦拭載蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實驗材料置于水滴中展開
A、①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥
（2）如果撕取的洋蔥鱗片葉表皮過長，就容易產(chǎn)生氣泡，不利于觀察．
（3）為了觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，染色需要重復(fù)2～3 次才能使材料均勻著色．
（4）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片也表皮細(xì)胞的臨時裝片，應(yīng)首先選擇低倍 物鏡，然后再換高倍 物鏡觀察細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)．
（5）把制好的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片，放在載物臺 上，用壓片夾壓住，使要觀察的材料正對通光孔的中心．
（6）切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡；洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織．
（7）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時，需要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保證細(xì)胞的正常形態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物的蒸騰作用（　�。�
A．在白天比較旺盛B．在夜晚比較旺盛
C．在白天和夜晚都很旺盛D．在白天和夜晚都不旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不具有社會行為的動物群體是（　�。�
A．菜粉蝶B．狒狒C．蜜蜂D．狼

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同步練習(xí)冊答案