精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2012?南通)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系,請據圖回答.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于
生產者
生產者
,兔、鼠、鷹等動物屬于
消費者
消費者

(2)該圖共有
5
5
條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構成
食物網
食物網

(3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是
植食性
植食性
(填“植食性”或“肉食性”)動物.
(4)如果該環(huán)境中鷹大量減少,在一段時間內蛇的數量將會
增加(或“先增加后減少”)
增加(或“先增加后減少”)
分析:此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網以及生態(tài)平衡的有關知識點.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,消費者主要指各種動物,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物.此生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產者,兔、鼠、鷹屬于消費者.
(2)食物鏈的數法是:從生產者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數,看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個).從圖中可以看出該題中的食物鏈有:1.草→兔→鷹;2.草→兔→狐;3.草→鼠→狐;4.草→鼠→鷹;5.草→鼠→蛇→鷹;共5條.食物鏈彼此交錯,形成的網狀結構叫做食物網.
(3)食物鏈的第一環(huán)節(jié)是生產者即植物,第二環(huán)節(jié)的是以植物為食的動物,即植食性動物.
(4)若該環(huán)境中鷹大量減少,蛇會因失去天敵的控制而在一段時間內數量增加.
故答案為:(1)生產者;消費者;(2)5;食物網;(3)植食性;(4)增加
點評:生態(tài)系統(tǒng)的有關知識點一直是考查的重點,復習時要注意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南通)如圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹林附近的道路,請回答:
(1)比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數量(填“>”或“<”).
①陽光下氧氣濃度:A處
B處;
②夏季正午溫度:A處
B處;
③噪聲:A處
B處;
④相對濕度:A處
B處;
⑤塵埃粒子:A處
B處;
(2)上述事實說明生物能夠
影響
影響
(填“適應”或“影響”)環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南通)如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據圖回答.
(1)圖中①是
感受器
感受器
,它能接受刺激,產生神經沖動;圖中④是
效應器
效應器
,它接受到神經沖動后,作出反應;圖中⑤是
神經中樞
神經中樞
,它能接受傳入的神經沖動,并將神經沖動傳遞給傳出神經.
(2)將縮手反射神經沖動傳導的途徑補充完整:
①→
→⑤→
→④(填序號)
(3)該縮手反射屬于
非條件
非條件
(填“非條件”或“條件”)反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南通)如圖為植物細胞結構模式圖,請據圖回答.
(1)細胞最外層堅韌的薄壁是[①]
細胞壁
細胞壁
,起保護和支持細胞的作用.
(2)植物細胞和動物細胞具有的基本結構包括[②]
細胞膜
細胞膜
、[④]
細胞核
細胞核
、和
[⑥]
細胞質
細胞質
三部分.
(3)水果中的汁液通常存在于細胞的[⑤]
液泡
液泡
中.
(4)遺傳物質主要存在于
(填序號)中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南通)如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖,請回答:
(1)染色體的主要組成成分是
蛋白質
蛋白質
DNA
DNA

(2)從染色體的形態(tài)和組成看,圖甲表示
(填“男”或“女”)性體細胞染色體組成,其體細胞中的一對性染色體為
XX
XX

(3)理論上推算,這對夫婦生一個孩子是女孩的可能性為
50%
50%

(4)若該對夫婦中,丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd),他們生了一個有耳垂的孩子,該孩子相關的基因組成是
Dd
Dd

查看答案和解析>>

同步練習冊答案