【題目】今年6月8日至14日是全國節(jié)能宣傳周，活動(dòng)主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”，根據(jù)如圖碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. ②是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用

B. 在生物群落的食物鏈中，碳是以二氧化碳的形式進(jìn)行傳遞的

C. 在城市交通中少開汽車多騎自行車能減少①過程的發(fā)生

D. 綠化環(huán)境、愛護(hù)草木有利于③過程的進(jìn)行

【答案】B

【解析】②過程包括動(dòng)物、植物以及微生物的呼吸作用，A正確；碳元素在生物群落之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞，在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以CO2形式傳遞，B錯(cuò)誤；在城市交通中少開汽車多騎自行車能減少大氣中二氧化碳的排放，C正確；綠化環(huán)境、愛護(hù)草木有利于綠色植物的光合作用的進(jìn)行，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是（ ）

A. 青蛙捕食昆蟲 B. 黃鼠狼吃雞

C. 松鼠吃蘑菇 D. 山羊吃草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在中國傳統(tǒng)文化中，有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。下列生肖動(dòng)物中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動(dòng)物的一組是（ ）

A．豬、蛇、雞 B．雞、牛、鼠

C．雞、兔、蛇 D．狗、羊、蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分生物組成的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列問題.

（1）圖中共有_________條食物鏈。

（2）圖中食草昆蟲的發(fā)育屬于_________變態(tài)發(fā)育。

（3）圖中貓頭鷹特有的呼吸方式為___________________。

（4）圖中鼠的毛色由一對基因控制，其中褐色由顯性基因R控制，白色由隱性基因r控制。如果鼠的毛色為白色，那么控制其毛色的基因組成為__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述，正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞不斷分裂形成了不同的組織

B. 細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)

C. 細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半

D. 細(xì)胞的分化是指隨著細(xì)胞的生長其形態(tài)出現(xiàn)差異的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人．該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜葉肉細(xì)胞具有，而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④液泡 ⑤線粒體 ⑥細(xì)胞核

A．①③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，具體過程如下圖，請你幫助他解決一些問題

（1）明明在做實(shí)驗(yàn)的過程中，將A 、B、C、這三支試管都放在37℃左右的溫水中，這么做的目的是________________。

（2）10分鐘后，明明取出3個(gè)試管，分別滴家碘液，搖勻，其中不變藍(lán)的是___________試管。

（3）3A 和B 的結(jié)果對比說明____________中含有______________它能消化淀粉。

（4）在“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，A 號試管和B 號試管所設(shè)的條件不同。因此，它們是一組______________實(shí)驗(yàn)。

（5）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有______________能力的一類有機(jī)物。在一定的條件下，消化酶的作用像剪刀，可將復(fù)雜的大分子物質(zhì)______________為簡單的小分子物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物不是依靠孢子進(jìn)行繁殖后代的？（ ）

A．青霉 B．乳酸菌 C．木耳 D．靈芝

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同步練習(xí)冊答案