【題目】下圖表示人體不同組織處血管示意圖（A．B．C分別表示不同類型的血管），請據(jù)圖分析回答：

（1）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是____________處的毛細血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動是___________________。

（2）若B為腎小球處的毛細血管網(wǎng)，則在A．C內(nèi)流動的都是_______血，C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是___________________。

（3）若B為腎小管外的毛細血管，則A所示血管為__________，在B處完成的生理活動是___________________。

（4）若B為臀大肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動的是__________血。

（5）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，除營養(yǎng)物質(zhì)外，含量明顯增加的還有_________________。

【答案】（1）肺泡；肺泡內(nèi)的氣體交換；

（2）動脈血；葡萄糖和尿素；

（3）出球小動脈；腎小管的重吸收作用；

（4）靜脈血；

（5）二氧化碳

【解析】

試題分析：（1）當血液流經(jīng)肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里．使血液由靜脈血變成了動脈血，因此在肺循環(huán)中動脈血管里流的是靜脈血，靜脈血管里流的是動脈血．根據(jù)圖示中的血流方向可知，A是動脈血管，C是靜脈血管，因此若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是肺泡處的毛細血管，發(fā)生在B處的生理活動是肺泡與血液之間的氣體交換，即肺泡內(nèi)的氣體交換；

（2）腎動脈進入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動脈，入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球，腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈；因此若B為腎小球處的毛細血管網(wǎng)，則在A．C分別是入球小動脈和出球小動脈，流的都是動脈血；當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；所以C內(nèi)血液中濃度明顯減少的物質(zhì)是葡萄糖和尿素；

（3）出球小動脈分支形成毛細血管，包繞在腎小管外面；因此若B為腎小管外的毛細血管，則A所示血管為出球小動脈；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；因此在B處完成的生理活動是腎小管的重吸收作用；

（4）臀大肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng)為組織處毛細血管網(wǎng)，因此其流出的血液是靜脈血；

（5）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，除營養(yǎng)物質(zhì)外，含量明顯增加的還有二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小張同學(xué)在解剖花的結(jié)構(gòu)實驗中制作的花的結(jié)構(gòu)貼畫。請據(jù)圖回答問題：

（1）請在圖片下方橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱。

（2）老師要求按照由外到內(nèi)的順序解剖和粘貼，小張的粘貼次序是否正確？如果不正確，請予以調(diào)整：________________。百合不是完全花，它沒有的結(jié)構(gòu)是________，該結(jié)構(gòu)在花開之前保護其他內(nèi)部結(jié)構(gòu)。該同學(xué)沒有粘貼上的結(jié)構(gòu)還有________________。

（3）在上述結(jié)構(gòu)中，屬于花的主要結(jié)構(gòu)的有：__________________（請?zhí)钚蛱?/span>）

（4）請在圖B中以“——”加結(jié)構(gòu)名稱的方式，注明B結(jié)構(gòu)所包含的部分。其中能發(fā)育成果實的是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以 的形式進行循環(huán)。

（2）圖中的①是指 （填生理過程），完成過程①的生物是 。

（3）圖中缺少的一個箭頭是從 到 。

（4）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中 （填序號）過程加強有關(guān)。

（5）低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度看，我們應(yīng)該多吃 食物。

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

（1）圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是_____________。

（2）大腦是人體調(diào)節(jié)的最高中樞，其基本組成單位是________________。

（3）當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，從反射的類型看，縮手反射屬于________________反射。

（4）當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于_________________，產(chǎn)生痛覺的路徑

是 （用字母和箭頭表示），以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于_______________反射。若C受損傷了， （有或無）反射活動， （有或無）痛覺，

（5）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是_________________；人類特有的反射活動是______________，此反射活動的感受器位于______________內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟的結(jié)構(gòu)、氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴填寫圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：

b_______________ d __________________ h _______________

⑵在人的血液循環(huán)過程中，保證血液只朝一個方向流動的結(jié)構(gòu)，除了大靜脈內(nèi)的靜脈瓣外，還有[i]___________ 和[ j ]___________。

⑶當血液流經(jīng)A后，血液成分發(fā)生了顯著地變化：即___________ 血變?yōu)?/span>___________血 。

⑷若B處的組織細胞受到病菌的侵入，血液中的何種成分將會透過毛細血管壁，進入該處發(fā)揮作用？___________。

⑸在血液循環(huán)途徑中，①和④分別與心臟中的哪條血管相連通？（答圖中的小寫字母）

答：①與___________ ，④與___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標出的結(jié)構(gòu)稱為_________。經(jīng)①過程后，血漿成分中不會減少的是___________。

（2）經(jīng)過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。

（3）②過程消耗的氧氣是通過_________作用從血液進入組織細胞的，請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達該組織細胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。

（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是_____________________________________，該物質(zhì)主要由血液中的______________運輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙由一層上皮細胞構(gòu)成，利于進行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示染色體、DNA和基因之年的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）A指的是存在于細胞核中的_________。

（2）C是生物體內(nèi)主要的遺傳物質(zhì)，稱之為________。

（3）C上有許多能控制生物性狀的片段叫________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，下列說法不正確的是（ ）

A．如果此物質(zhì)是氧氣，則I可能是肺泡處毛細血管

B．如果此物質(zhì)是氧氣，則II 可能是腎小球處毛細血管

C．如果此物質(zhì)是尿素，則III 可能是腎

D．如果此物是脂肪酸，則I可能是胃

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同步練習(xí)冊答案