【題目】請將下列動物行為與其所屬的類型用直線連接

【答案】

【解析】

從動物行為的功能、意義、目的來看,動物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(群)行為。

繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。梅花鹿求偶屬于繁殖行為;
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。蜥蜴斷尾逃跑屬于防御行為;

取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。蜣螂滾糞球?qū)儆谌∈承袨椋?/span>
社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級。白蟻分工明確屬于社群行為;
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。公雞打鳴屬于節(jié)律行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鯽魚、草履蟲、熊貓、蝗蟲、河蚌、家鴿6種動物的分類圖,先寫出標(biāo)號處的內(nèi)容,再回答問題:

(1)①______________________________

(2)動物④的呼吸器官是_____,翅膀著生在_______部。

(3)鯽魚生活在水中,控制前進方向的是________鰭。

(4)用鰓呼吸的動物有____________。(填動物名稱)

(5)上述動物中,屬于恒溫動物的有________;能飛的脊椎動物是_____;學(xué)習(xí)能力最強的是________。(填序號)

(6)家鴿適于飛行的外部形態(tài)特征有____________________________。(寫兩點)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物成分中,能為人體提供能量的物質(zhì)是

A水分 B糖類 C無機鹽 D維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和開始懷孕的過程示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中(一)表示卵子成熟后,由[ ]______排出,并進入輸卵管。

(2)圖中(二)表示______進入______,完成受精過程,形成______

(3)胚泡緩慢移到[ ]______中,最終植入子宮內(nèi)膜,這就是懷孕。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,請據(jù)圖回答:

(1)填寫下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱.A________; B________;C________; D________;

(2)卵細胞與精子結(jié)合的過程叫受精,這一過程是在________中完成的.

(3)胚胎和胎兒發(fā)育的場所是________

(4)器官A的生理功能除了能產(chǎn)生________外,還能分泌________,維持女性的第二性征.男性生殖系統(tǒng)中與此有類似功能的生殖器官是________

(5)胎兒發(fā)育到約________周成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】爬行動物的體表有(  )

A. 體毛 B. 刺細胞

C. 外套殼 D. 角質(zhì)的鱗片或甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿進行氣體交換的主要場所是( )

A. 鼻孔 B. 氣管 C. D. 氣囊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“美國白蛾”疫情對我國造成了巨大經(jīng)濟損失,嚴重影響了本土生物的生長。針對這一現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( )

A. 這是外來物種人侵現(xiàn)象

B. 威脅本地生物多樣性

C. 破壞了本地的生態(tài)平衡

D. 引入新生物資源,可大力推廣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)對植物細胞學(xué)習(xí)后的認識,你認為不正確的是( 。

A. 植物細胞是各種植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

C. 所有的植物細胞都有葉綠體,能進行光合作用

D. 線粒體能為植物細胞的各種生命活動提供動力,是細胞的“動力車間”

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同步練習(xí)冊答案