17．竹子的莖不能不斷長粗，原因是其中沒有（　�。�
A．樹皮B．形成層C．導管D．篩管

分析 竹是生長迅速的禾草類植物，莖為木質(zhì)，但無形成層．

解答 解：形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗．竹為高大、生長迅速的禾草類植物，但無形成層，因此不能無限加粗．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．只有受精卵才有遺傳信息B．生產(chǎn)者一定是綠色植物
C．細胞核是細胞的控制中心D．細胞分裂使細胞越分越小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是（　�。�
A．腳氣病和壞血病B．呆小癥和侏儒癥
C．侏儒癥和肢端肥大癥D．巨人癥和大脖子病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．種子植物包括裸子植物和被子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因是（　�。�
A．便于放置在顯微鏡上B．易于染色
C．能讓光線透過D．不易污染物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．課外小組種的蘿卜喜獲豐收，請問蘿卜中的物質(zhì)主要來自（　　）
A．無機鹽B．無機鹽和二氧化碳
C．水和二氧化碳D．氧氣、水、無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．細胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，如圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的1是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，2是植物細胞的結(jié)構(gòu)圖，動物與植物細胞相比不含細胞壁、液泡和葉綠體（填結(jié)構(gòu)名稱）
（2）能夠進行光合作用的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體；能為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（3）西瓜有甜味，而山楂有酸味，帶甜味或酸味物質(zhì)存在于[5]液泡．
（4）將菠菜浸泡在涼水中，水不會變綠，而將菠菜浸泡在開水中，水會變綠．原因是開水破壞了菠菜細胞的[1]細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是A、B、C、D四位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時視野中的物像，你認為哪位同學的觀察效果最好．（　�。�
A．B圖B．A圖C．D圖D．C圖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．南沙群島是我國的傳統(tǒng)漁場，大多是由珊瑚礁形成，這里由豐富而且優(yōu)質(zhì)的漁業(yè)資源，如圖所示該海域部分生物的食物關(guān)系．請分析回答：
（1）珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)堆積而成的．珊瑚蟲屬于腸動物，身體呈輻射對稱．
（2）鮑魚屬于軟體動物，柔軟的身體外有貝殼．
（3）若把石斑魚、魷魚、鮑魚分成兩類，則石斑魚獨成一類，這種分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱；它用鰓呼吸，用鰭游泳．
（4）藻類吸收二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用；藻類也為所有動物直接或間接地提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（5）珊瑚礁吸引了眾多的生物，體現(xiàn)了生物種類的多樣化．請寫出龍蝦所在的食物鏈：藻類→沙丁魚→龍蝦→石斑魚．

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