【題目】使用顯微鏡觀察某一細(xì)胞時(shí)，選擇下列哪種組合所觀察的物像最大（ ）

①5×目鏡 ②10×目鏡 ③10×物鏡 ④40×物鏡．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【答案】D

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越大，①③的放大的倍數(shù)是：5×10=50；①④放大的倍數(shù)是：5×40=200；②③的放大倍數(shù)是：10×10=100；②④的放大倍數(shù)是：10×40=400，可見(jiàn)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�

A. 草履蟲(chóng)、衣藻 B. 變形蟲(chóng)、病毒 C. 變形蟲(chóng)、鼠婦 D. 草履蟲(chóng)、病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類(lèi)不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中的甲示分解者

B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1表示某種綠色植物，圖中A，B，C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（[]填代號(hào)，橫線填名稱(chēng)）

（1）圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)，所需要的水份和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的．

（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]________進(jìn)或出植物體的．

（3）圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[_]________．

（4）圖3中的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[]________，該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．

（5）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，甲、乙、丙代表稻、蟲(chóng)、鳥(niǎo)組成的食物鏈．則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是[]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）兔子、鹿、樹(shù)和青草死亡后，它們的遺體會(huì)逐漸的消失，這是因?yàn)閳D中的[3]________把它們分解為[1]________和[2]________．

（2）在光照下，圖中的1和2被植物利用進(jìn)行________作用制造________，進(jìn)一步被動(dòng)物利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________俗稱(chēng)“四不像”，是一種生活在濕地的動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐是由大豆種子加工而來(lái)．豆腐的主要成分來(lái)自大豆種子的（　�。�

A. 子葉 B. 胚乳 C. 種皮 D. 胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌的特征是（ ）

A．通過(guò)分裂的方式繁殖后代 B．能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體

C．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 D．沒(méi)有單細(xì)胞的種類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫他解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是_______。

(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第____組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

①租來(lái)的體形較大的蠶�、谧鈦�(lái)的體形較小的蠶　③自己用受精卵孵化的蠶

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)以_______　為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

(4)下圖是該同學(xué)對(duì)剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是____。

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是__________。

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