15.某校生物興趣小組,為探究光對菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計了如下表所示的實驗.請根據(jù)實驗設(shè)計回答有關(guān)問題:
花盆菜豆放置環(huán)境溫度
1號100粒光照20℃
2號100粒暗室20℃
(1)此實驗是對照實驗.實驗組是2號
(2)若上述實驗的結(jié)果是:有光照組種子萌發(fā),無光照組種子也萌發(fā).根據(jù)實驗結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論是:光不是種子萌發(fā)必需的條件.

分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)從表格中看出,1號和2號只有一個變量光照,其他條件如種子數(shù)量、溫度都相同,所以此實驗是對照實驗.實驗組是2號
(2)“若上述實驗的結(jié)果是:有光照組種子萌發(fā),無光照組種子也萌發(fā)”.因此,根據(jù)實驗結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論是:光不是種子萌發(fā)必需的條件.
故答案為:(1)對照;2
(2)光不是種子萌發(fā)必需的條件

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件以及對照試驗中變量的惟一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.植被的破壞容易引發(fā)泥石流,對泥石流的防治工作,我們可以做一些力所能及的事.下列行為不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.就餐時使用一次性筷子和紙杯B.打草稿紙時充分利用紙張的正、反面C.旅行時愛護(hù)樹木,不踐踏草坪D.將廢報紙送到回收站

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6.我們食用的蘿卜、西紅柿、甘蔗分別屬于( 。
A.根、莖、果實B.根、果實、莖C.莖、根、果實D.果實、莖、根

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3.植物的根能長大,一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面靠伸長區(qū)細(xì)胞生長增加細(xì)胞的體積.

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10.關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次,敘述錯誤的是( 。
A.植物的結(jié)構(gòu)層次是沒有系統(tǒng)的
B.動物的組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織
C.植物的組織有分生組織、機械組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織和輸導(dǎo)組織
D.動植物的結(jié)構(gòu)層次沒什么差異

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20.以下不能說明生物對環(huán)境造成影響的例子是(  )
A.千里之堤、潰于蟻穴
B.螳螂捕蟬、黃雀在后
C.蚯蚓在土壤中活動,可以疏松土壤、增加土壤肥力
D.水葫蘆的瘋長,威脅其他水生生物的生存

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7.如果在視野中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞物像太小,看不清細(xì)胞結(jié)構(gòu),那么應(yīng)該采取的措施是( 。
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降B.換用高倍鏡
C.改用大光圈、增加亮度D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,讓物像清晰

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.有些微生物會使人患病,所以大多數(shù)微生物對人類是有害的.×.(判斷對錯)

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5.仔細(xì)觀察下圖中動物,回答下列問題:

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體內(nèi)有無脊柱.
(2)C屬于兩棲動物.
(3)與E飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型;體表覆羽毛;前肢變成翼;有氣囊輔助肺呼吸等.
(4)屬于恒溫動物的是EF.(填字母)
(5)身體有許多相似體節(jié)的動物是A.(填字母)
(6)請將以上動物按照由低等(簡單)到高等(復(fù)雜)的順序排列ABCDEF.(用字母表示)

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