【題目】河蚌是水生動物，它的呼吸器官是（ ）

A. 貝殼尖端的口 B. 肺 C. 緊貼貝殼的一層呼吸膜 D. 鰓

【答案】D

【解析】試題分析：河蚌屬于軟體動物，生活在水中，用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，有外套膜，分泌形成貝殼。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲是無脊椎動物中唯一能飛的動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)胞是對聲波敏感的感覺細(xì)胞（如圖），受損后不能再生。下列關(guān)于毛細(xì)胞的敘述不正確的是 ( )

A. 毛細(xì)胞位于耳蝸內(nèi)，有信號轉(zhuǎn)換功能

B. 毛細(xì)胞把傳來的聲音信息轉(zhuǎn)換為機(jī)械振動

C. 毛細(xì)胞將信息通過聽覺神經(jīng)傳給聽覺中樞

D. 毛細(xì)胞受損會導(dǎo)致聽力下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為花的部分結(jié)構(gòu)以及它發(fā)育成的某些結(jié)構(gòu)的部分概念圖，請寫出圖中A、B、C、D、E相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱．

A：__、B：__、C：__、D：__、E：__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】籃球運(yùn)動員在進(jìn)行籃球比賽時需要完成屈肘、伸肘、屈腕和伸腕等多個動作，關(guān)于該運(yùn)動過程的分析，不正確的是 ( )

A. 屈肘時需要一塊肌肉、骨和關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)配合

B. 需要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成

C. 依賴于消化、呼吸和循環(huán)等系統(tǒng)的配合

D. 適度進(jìn)行籃球運(yùn)動可使多個系統(tǒng)得到鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的毛細(xì)血管數(shù)量大、分布廣，不同組織器官內(nèi)的毛細(xì)血管類型不同，如下圖所示。請回答下列問題。

(1)肺部毛細(xì)血管多為連續(xù)型毛細(xì)血管，如圖A所示，其基膜完整，且____連接緊密，只允許____等一些小分子物質(zhì)通過，使肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換順利進(jìn)行。

(2)腎小球毛細(xì)血管如圖B所示，該管壁結(jié)構(gòu)有利于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____作用，保證了代謝廢物順利排出。

(3)如圖C所示，分布在骨髓等處的毛細(xì)血管又稱為血竇，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是通透性____，以便于造血干細(xì)胞分化而成的____進(jìn)入血液循環(huán)。

(4)人們發(fā)現(xiàn)一些藥物可以在很多器官和尿液中檢測到，但是腦組織中卻沒有，推測該處毛 細(xì)血管的形態(tài)最有可能是____（填字母）。這可以最大限度阻止多種有害物質(zhì)進(jìn)入腦部，以維持腦內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。

(5)綜上所述，不同類型的毛細(xì)血管具有不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但都與其 ____相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與左心室相連的血管是（ ）

A. 上腔靜脈 B. 主動脈 C. 下腔靜脈 D. 肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜農(nóng)常用栽種蒜瓣的方法繁殖大蒜，下列生物的繁殖方式與大蒜相同的是（ ）

A．小麥種子發(fā)芽 B．黃豆發(fā)芽

C．扦插的柳條發(fā)芽 D．蠶豆種子發(fā)芽

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