分析 由圖可知:①口腔;②食道;③胃;④肝臟;⑤胰腺;⑥小腸;⑦大腸;⑧肛門,分析解答.
解答 解:(1)③胃屬于消化道中最膨大的部分,成年人的胃能容納2升左右的食物,能夠起到暫時(shí)儲(chǔ)存食物的作用.
(2)胃呈囊狀,具有較大的伸展性,胃壁有發(fā)達(dá)的肌肉層,收縮時(shí)能引起胃的蠕動(dòng),可以研磨和攪拌食物,胃內(nèi)壁胃腺可以分泌大量的胃液.胃液呈強(qiáng)酸性,其中的胃蛋白酶對蛋白質(zhì)具有初步消化作用.
(3)小腸是消化道內(nèi)最長的一段,長約5~6 m.
(4)小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
(5)消化食物、吸收營養(yǎng)的主要器官是小腸,小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物的功能相適應(yīng):小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液.
(6)⑦是大腸,主要功能是形成糞便的場所.
故答案為:(1)在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物;(2)胃蛋白酶;蛋白質(zhì);(3)小腸;(4)小腸絨毛;吸收;(5)膽汁;(6)形成糞便的場所.
點(diǎn)評 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程中,各段消化道的消化和吸收能力是不同的,小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活水平低 | B. | 多是近親結(jié)婚引起的 | ||
C. | 教育水平落后 | D. | 該地區(qū)水土不養(yǎng)人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③里面的卵細(xì)胞數(shù)目決定著果實(shí)里面的種子數(shù)目 | |
B. | 只有④、⑤、⑥組成的雄蕊才是花的最重要的部分 | |
C. | 圖中結(jié)構(gòu)①中的花粉落到④上的過程稱為“傳粉” | |
D. | 受精后,圖中結(jié)構(gòu)③將發(fā)育成果實(shí),⑥將發(fā)育成種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟和肺等器官的功能無明顯的變化 | |
B. | 性器官發(fā)育遲緩 | |
C. | 心理變化明顯 | |
D. | 體形無明顯變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保證每日三餐,按時(shí)進(jìn)食 | B. | 炒菜時(shí)可以多放些油鹽增加食欲 | ||
C. | 早餐可以不吃蔬菜和水果 | D. | 選擇飲料代替飲水以增加營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊子適應(yīng)能力特別強(qiáng) | |
B. | 能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來且大量繁殖 | |
C. | 殺蟲劑性能不穩(wěn)定 | |
D. | 殺蟲劑造成蚊子基因變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病人在治療過程中對加大藥量產(chǎn)生適應(yīng) | |
B. | 刺激產(chǎn)生抗體 | |
C. | 選擇抗藥性的菌群 | |
D. | 增加突變的頻率,最終導(dǎo)致癌癥 |
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