【題目】如圖是蚯蚓外形圖(部分),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖標(biāo)是蚯蚓的______端,依據(jù)是______

(2)蚯蚓背面顏色______,腹面的顏色______

(3)蚯蚓在粗糙紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度______。

(4)填出圖中的序號(hào)名稱:[1]______;[2]______。

(5)蚯蚓的呼吸靠______來完成。

【答案】 此端有口和環(huán)帶 較深 較淺 體節(jié) 環(huán)帶 體壁

【解析】(1)在身體的前端有一體節(jié)特別大,光滑為環(huán)帶,所以靠近環(huán)帶的一端為前端;(2)光對(duì)動(dòng)物的影響很明顯,陽光能夠影響動(dòng)物的體色.蚯蚓的身體背面的顏色較深,腹面淺淡,這就與陽光的照射有關(guān)系,背面向上,能接受陽光,在光的照射下容易形成黑色素,因此顏色較深,而腹面背光,不利于黑色素的形成,故顏色較淺;(3)蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的,在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,因此蚯蚓在粗糙紙面上的運(yùn)動(dòng)速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度要快;(4)蚯蚓由許多1體節(jié)組成,在身體的前端有一體節(jié)特別大,光滑為2環(huán)帶;(5)蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里,然后滲進(jìn)體壁,再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中.體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來完成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】張大爺最近經(jīng)常頭昏、乏力,到醫(yī)院做了相關(guān)檢查,下表為部分檢查結(jié)果(+代表檢出,“—”代表未檢出或微量)。則該患者

檢查項(xiàng)目

檢查報(bào)告

參考值(正常值)

血常規(guī)

紅細(xì)胞(RBC)

4.8

男:4.0~5.5 ×1012

女:3.5~5.0 ×1012

白細(xì)胞(WBC)

16

4~10 ×109

血小板(PLT)

275

100~300 ×109

尿常規(guī)

蛋白質(zhì)

未檢出或微量

葡萄糖

+ +

未檢出或微量

血壓

19.1/13.7 kpa

12~18.7/8~12 kpa

A.患有高血壓和糖尿病 B.體內(nèi)有炎癥

C.血小板數(shù)量減少,并患有貧血 D.患有糖尿病和腎炎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過_____________,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為___________。

(2)乙圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了一種生殖方式,應(yīng)該是__________;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]________。

(3)圖丙所示青蛙個(gè)體發(fā)育過程,它的起點(diǎn)是[]______,其幼體蝌蚪有尾,用______呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的___,發(fā)育為能上陸生活的成蛙。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察到了人的口腔上皮細(xì)胞后,興奮地把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué),但其他同學(xué)卻看不清楚物像。要想重新看清物像,應(yīng)首先考慮進(jìn)行的操作是( )

A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B調(diào)節(jié)反光鏡的角度

C調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是

A整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞組成

B能獨(dú)立的生活

C能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境

D不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列預(yù)防傳染病的措施與其相對(duì)應(yīng)的實(shí)例進(jìn)行合理配伍.

①控制傳染源[________]

②切斷傳播途徑[________]

③保護(hù)易感人群[________]

A.預(yù)防接種 B.對(duì)教室進(jìn)行消毒 C.深埋患有傳染病的動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是

A新鮮的 B完整的 C薄而透明的 D干燥的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A牛吃草 B北風(fēng)吹,雁南飛

C蝌蚪長(zhǎng)成青蛙 D鐵生銹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用基因組成是Aa的蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上,經(jīng)自花授粉后所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是

A25% B50% C75% D100%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案