（2015秋•鄂托克旗校級(jí)期末）螞蟻的群體中，個(gè)體之間有分工合作，有等級(jí)現(xiàn)象，可見(jiàn)螞蟻具有（ ）

A．繁殖行為 B．節(jié)律行為 C．社群行為 D．取食行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東東營(yíng)廣饒英才學(xué)校五四制七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•昌寧縣校級(jí)一模）關(guān)于蝗蟲(chóng)外骨骼說(shuō)法正確的是（ ）

①長(zhǎng)在身體表面 ②具有支持和保護(hù)作用

③防止體內(nèi)水分蒸發(fā)④隨蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)．

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•棲霞市期末）有些同學(xué)只愛(ài)吃肉，不愛(ài)吃水果和蔬菜，長(zhǎng)期以往會(huì)造成身體缺乏（ ）

A．蛋白質(zhì)和維生素 B．脂肪和無(wú)機(jī)鹽

C．蛋白質(zhì)和脂肪 D．維生素和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•大同期末）下列對(duì)免疫的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A．免疫是人體的一種保護(hù)性生理功能

B．免疫功能對(duì)人體都是有益的

C．免疫可分為先天性免疫（非特異性）和后天性免疫（特異性）

D．免疫并不都是對(duì)人體有益的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•黔東南州）一只雌貓一次產(chǎn)了3只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，這說(shuō)明生物體具有（ ）

A．遺傳性 B．變異性 C．進(jìn)化性 D．適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2013秋•綏棱縣期中）根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，想一想，如果要保存種子，不讓其萌發(fā)，需要控制哪些環(huán)境條件？

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2013秋•嘉峪關(guān)校級(jí)期末）植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•盤(pán)錦校級(jí)月考）夏雨同學(xué)一直想親自種一顆菜豆，他把家中院子里剛剛成熟的菜豆種子，選了幾粒飽滿的種在花盆里，給予適宜的外界條件，結(jié)果卻沒(méi)有長(zhǎng)出菜豆的幼苗，這最可能的原因是種子的（ ）

A．胚被破壞了 B．正在休眠期

C．種皮太厚了 D．種子干癟了

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•邵武市校級(jí)模擬）我國(guó)科學(xué)家通過(guò)大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量．這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的方法是（ ）

A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．分類法

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同步練習(xí)冊(cè)答案