15．蝗蟲(chóng)的呼吸是靠（　�。�
A．肺B．體表C．氣管D．頭部

分析 蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管，適于在陸地生活．

解答 解：在蝗蟲(chóng)胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，是氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲(chóng)體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管，所以蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管，而不是氣門，更不要寫(xiě)成器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．正處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的青少年，應(yīng)多吃下列哪種食物（　　）
A．甜食B．含蛋白質(zhì)、鈣、磷等較多的食物
C．含脂肪成分豐富的食物D．米、面等主食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答．（全部填名稱）
（1）寫(xiě)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：
①目鏡    ③轉(zhuǎn)換器
⑩反光鏡   ⑨粗準(zhǔn)焦螺旋
（2）若在顯微鏡下看到的物像位于視野的右上方，要使物象移到視野的中央，則應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片．
（3）觀察玻片使將其放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心，用壓片夾壓住玻片兩端．若室內(nèi)光線較暗，應(yīng)選用凹面鏡同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)試圖論述鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn)，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激
B．鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣
C．鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃
D．鼻粘膜分泌黏液可以清潔濕潤(rùn)吸入的氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)簡(jiǎn)述什么是相對(duì)性狀？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．科學(xué)研究證明，慢性、非傳染性疾病與個(gè)人的生活方式無(wú)關(guān)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中可以在顯微鏡下看清的是（　　）
A．一小段頭發(fā)B．一片樹(shù)葉C．一滴池塘的水D．一瓣橘子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為細(xì)胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）染色體位于細(xì)胞的[3]細(xì)胞核中，它是由蛋白質(zhì)和DNA組成的．其中，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
（2）如果該圖表示的是人體細(xì)胞，那么這一對(duì)染色體的來(lái)源是父母雙方．
（3）圖中A和A、B和b分別表示一對(duì)基因．由圖示可知：在體細(xì)胞中，成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條染色體上；形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要減半．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．（1）如圖的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖．它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)名稱①細(xì)胞核 ②細(xì)胞體 ③突起 ④神經(jīng)末梢．

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同步練習(xí)冊(cè)答案