【題目】綠色植物通過光合作用將光能儲藏在（　　）

A. 葉綠體 B. 氧氣 C. 水 D. 有機物

【答案】D

【解析】光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化的過程是將簡單的無機物轉化成為復雜的有機物，并釋放出氧氣。能量轉化的過程是將光能轉化成為化學能，儲存在有機物中。因此，綠色植物通過光合作用把光能轉變成的化學能貯藏在有機物中。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植株的芽按照著生位置可以分為_____和_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物體內水能往高處流，其原因是（ ）

A. 光合作用的結果 B. 呼吸作用的結果

C. 蒸騰作用的結果 D. 光合和呼吸共同作用的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇和人工選擇都能形成新品種，它們共同的選擇基礎是（　�。�

A. 都有很強的繁殖能力 B. 都在進行生存斗爭

C. 遺傳和變異普遍存在 D. 都具有適應環(huán)境的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是模擬膈肌運動的示意圖，乙圖是肺內氣壓變化的曲線圖，據(jù)圖回答問題。

（1）甲圖中，A表示_____，B表示的是_____，C表示的是_____，E表示的是_____．

（2）用手下拉E，小氣球___（填“變大”或“變小”），表示____過程（填“吸氣”或“呼氣”），說明肺內氣壓__外界氣壓（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）乙圖中，BC段肺內氣壓____外界氣壓（填“＞”、“＜”或“＝”），表示____過程（填“吸氣”或“呼氣”），膈肌______（填“收縮”或“舒張”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進行光合作用主要生成（　　 ）

A. 有機物和氧氣 B. 二氧化碳和水

C. 有機物和二氧化碳 D. 氧氣和水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下表列出的實驗方法步驟，推知實驗現(xiàn)象，再根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因。

（1）這組實驗方案中，對照組是____________ 號，觀察到的實驗現(xiàn)象是1號試管____________ ，2號試管____________。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象解釋原因∶1號試管內加入的是唾液，淀粉被_________分解，變成了___________。

（3）如果把兩支試管均放在5℃的環(huán)境下，10分鐘后取出，再滴加碘液，那么兩個試管中物質的顏色____，原因是________________________________。這說明人體的一切生理活動必須在適宜的______條件下才能進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些生物的形態(tài)示意圖，請回答下列問題：

（1）非洲豬瘟當選為2018年度社會生活類十大流行語，非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染家豬和野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病，該病是由上圖的_______（填字母）類生物引起的，該生物由_______外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，只能寄生在活的細胞里。

（2）A與C比較，A在細胞結構上最主要的特點是沒有_______。而且A與C的細胞里都沒有_______，所以只能利用現(xiàn)成的有機物為食，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型。

（3）D和E的菌體都是由大量的_______構成的。

（4）細菌、真菌與人類的生活關系密切，在釀酒、蒸饅頭時離不開_______（填字母），制作泡菜時要利用_______發(fā)酵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物組合中，屬于體內受精、卵生的是（　�。�

A. 魚和昆蟲 B. 昆蟲和蛙

C. 鳥和多數(shù)哺乳動物 D. 雞和昆蟲

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