【題目】在剪取作為接穗的莖段時(shí),上方的切口是怎樣的?這樣做的目的是什么? ( )
A. 水平 減少傷口水分過(guò)多蒸發(fā) B. 斜向 增加吸收水分的面積
C. 水平 增加吸收水分的面積 D. 斜向 減少傷口水分過(guò)多蒸發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有“地球之肺”之稱的是 ( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用你所學(xué)的知識(shí),為你的父母設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐時(shí),一定要考慮下列哪些因素( 。
A. 均衡搭配五類食物
B. 考慮父母的身體狀況
C. 考慮食物的種類、營(yíng)養(yǎng)成分、價(jià)格
D. 以上都對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的手不慎碰到火,會(huì)縮手和感到疼痛,那么,是先感到疼痛還是先縮手( 。
A. 先疼痛后縮手 B. 先縮手后疼痛 C. 二者同時(shí)發(fā)生 D. 無(wú)先后順序
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日本大地震后,防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于( )
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 預(yù)防接種
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