【題目】如圖一是某地農(nóng)民進(jìn)行立體養(yǎng)殖的簡圖(雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬),從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng),如圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機(jī)物含量所占比例,請分析回答:
(1)在圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量最先以的形式儲存在農(nóng)作物體內(nèi)的;若圖二中所示的四種生物能形成一條食物鏈,則其能量流動方向為(用“→”連接表示).
(2)圖一的蠅蛆經(jīng)歷一定的時期后會發(fā)育為成蟲,其成蟲主要的運動器官是 , 蠅、蝎、蝗蟲的共同特征是 .
(3)豬糞、人糞中的有機(jī)物,可被部分分解者分解成 , 從而被農(nóng)作物吸收利用,這體現(xiàn)了分解者在生物圈的作用是 .
(4)人們常通過噴灑農(nóng)藥的方式來消滅農(nóng)田害蟲,這樣做不僅直接污染環(huán)境,而且農(nóng)藥會沿著最終在人體內(nèi)富集,危害人的健康.
【答案】
(1)化學(xué)能;丙→乙→甲→丁
(2)足和翅;身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)
(3)二氧化碳、水和無機(jī)鹽;促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
(4)食物鏈
【解析】解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有只有生產(chǎn)者才能通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能固定在它們所制造的有機(jī)物中,為自身和其他生物通過物質(zhì)和能量.物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級,所以在一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),營養(yǎng)級越高其生物的數(shù)量就越少,生產(chǎn)者是基礎(chǔ)環(huán)節(jié),故生產(chǎn)者是數(shù)量最多的.根據(jù)圖二的相對數(shù)量其食物鏈為:丙→乙→甲→。2)蠅蛆發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育,一定的時期后會發(fā)育為成蟲,其成蟲是蒼蠅,主要的運動結(jié)構(gòu)是:足和翅.蠅、蝎、蝗蟲具有身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)等特征,屬于節(jié)肢動物.(3)通過微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽等物質(zhì),為農(nóng)作物所利用,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).(4)一些有害物質(zhì)如某些殺蟲劑,可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,出現(xiàn)生物富集現(xiàn)象.人處在食物鏈的最高營養(yǎng)級,體內(nèi)富集的有毒物質(zhì)最多.
所以答案是:(1)化學(xué)能;丙→乙→甲→丁;(2)足和翅;身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié);(3)二氧化碳、水和無機(jī)鹽;促進(jìn)物質(zhì)循環(huán);(4)食物鏈
【考點精析】掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是解答本題的根本,需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含_____部分和_____部分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于_____,圖中的各種動物屬于_____.
(3)圖中有_____條食物鏈,其中最長的一條是:_____
(4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____.
(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在_____關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在_____關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】物種多樣性和遺傳(基因)多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 生物圈 B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是
A、生物對外界的刺激作出反應(yīng) B、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C、生物的生活需要營養(yǎng) D、生物能進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示某些器官或結(jié)構(gòu),請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時,首先流入(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱).
(2)圖中[5]出球小動脈內(nèi)的血液比入球小動脈的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高, 這與(填結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)生的作用有關(guān)系;[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有 . 這表明腎臟的主要作用是 .
(3)血液流出結(jié)構(gòu)[1]后,血液成分的變化是 , 其中增加的成分最后進(jìn)入我們體內(nèi)的中發(fā)揮作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】患有遺傳性佝僂病的男子與正常女子結(jié)婚,后代若為女孩,則100%為佝僂病,后代若為男孩,則100%正常,請判斷此遺傳病是屬于( )
A.常染色體上的顯性遺傳
B.常用染色體上的隱性遺傳
C.X染色體上的顯性遺傳
D.X染色體上的隱性遺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分類學(xué)上,小麥和玉米同科不同屬,小麥與大豆同門不同綱。下列說法正確的是( )
A、小麥與玉米、大豆之間沒有共同特征
B、小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C、小麥與玉米之間共同特征少,小麥與大豆之間共同特征多
D、小麥與玉米之間共同特征多,小麥與大豆之間共同特征少
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