連線題，將下列用直線名詞與相關(guān)的內(nèi)容連接起來(lái)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

白天蝴蝶花間舞，夜晚蛾子燈下飛．影響這兩種動(dòng)物活動(dòng)的非生物因素主要是（ ）

A．光 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物行為的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．螞蟻和蜜蜂不具有社會(huì)行為

B．鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D．貓捉老鼠的行為能遺傳給后代

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦、河蚌等動(dòng)物。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）水草、浮萍、水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中和魚(yú)、蝦、河蚌等動(dòng)物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的 、 。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的生物他們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

（2）一段時(shí)間后該池塘中各種生物的數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

（3）蝦吃水草，魚(yú)吃蝦，請(qǐng)就這三種生物寫(xiě)出一條食物鏈 。

如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(yú)（肉食性的魚(yú)類），則短時(shí)間內(nèi)池塘中的小魚(yú)的數(shù)量會(huì)有什么變化 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要揭示了生物對(duì)環(huán)境造成的影響。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞中有兩種物質(zhì)，其中分子較小，不含碳，統(tǒng)稱為 ；分子較大，含有碳，統(tǒng)稱為 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）

A．精子 B．卵細(xì)胞 C．受精卵 D．胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

如下圖甲、乙分別表示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（括號(hào)里面填序號(hào)，橫線上填名稱）。

（1）觀察甲、乙兩圖，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是[1] [3]_______和[5]_______。

（2）將細(xì)胞周圍環(huán)境分隔、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] _______。

（3）與生物體的呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是_______。

（4）進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是[ ] _______。

（5）有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[ ] _______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市二十校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的一塊肌肉中含有（ ）。

A．結(jié)締組織 B．上皮組織

C．肌肉組織和神經(jīng)組織 D．上述四種組織

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