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【題目】下列敘述與圖中的實驗裝置不相符合的是

A. --收集光合作用產生的氧氣

B. --驗證蒸騰作用散失水分

C. --驗證呼吸作用產生二氧化碳

D. --驗證呼吸作用釋放能量

【答案】C

【解析】試題分析:甲裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣.取一些金魚藻,放在盛有清水的大燒杯中.在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗,漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管.將上述裝置移至陽光下照射,并觀察現(xiàn)象.待氣體充滿試管的1/2時,取出玻璃管,迅速將快要熄滅的細木條插進管內,觀察現(xiàn)象.管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來.原因是氧氣能助燃,能使快要熄滅的細木條重新燃燒,表明產生的氣體是氧氣.

乙裝置驗證植物的蒸騰作用,塑料袋內壁上有水珠產生.表明植物蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分.

丙裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗.種子萌發(fā)時,有機物徹底分解產生二氧化碳,將萌發(fā)的種子瓶內氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性).

丁裝置是驗證種子進行呼吸作用,釋放熱量.

解:萌發(fā)的種子進行呼吸作用不斷消耗氧氣,產生的二氧化碳同時釋放出的能量,一部分以熱量散失出來.丙裝置是驗證呼吸作用消耗氧氣,氧氣有助燃的作用,如果熄滅證明呼吸作用消耗了氧氣.

故選:C

練習冊系列答案
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1)在陽光下,該植株可同時進行 等生理活動.(至少填兩種)

2)將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區(qū)域是 .(填字母)

3D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是

4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取 區(qū)進行對照.(填字母)

5)若設置A區(qū)和D區(qū)進行對照,目的是探究

6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農作物產量,可采取的措施有 .(任答一點)

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近親結婚易帶來輩分及稱謂的混亂親緣關系越近,遺傳基因越相近近親男女生活習慣相近近親結婚后代患傳染病的機會大近親結婚后代患遺傳病的機會大

A①②④ B②④⑤ C②③ D②⑤

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(1)圖中A所指的是__________,內流________血;圖中B所指的結構是_________,內流_________血。

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