18．下列屬于無脊椎動物的是（　�。�
A．鯨B．娃娃魚C．甲魚D．魷魚

分析 脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．

解答 解：ABC、鯨、娃娃魚、甲魚，體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動物；
D、魷魚體內(nèi)無脊柱屬于無脊椎動物中的軟體動物．
   因此屬于無脊椎動物的是魷魚．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握脊椎動物和無脊椎動物的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示的是骨、關(guān)節(jié)、肌肉三者間關(guān)系的模式圖，正確的是（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程．請分析回答：
（1）圖中①②表示的生理過程分別是呼吸作用、光合作用．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是A→B→C．
（3）碳元素在無機環(huán)境與生物之間主要以二氧化碳的形式進行循環(huán)．
（4）物質(zhì)循環(huán)和能量流動都是通過食物鏈和食物網(wǎng)實現(xiàn)的，這兩個過程同時進行，密切相關(guān)、不可分割．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．酸奶風味獨特、營養(yǎng)豐富，其制作過程中必需的微生物及處理方法是（　�。�
A．酵母菌 密封B．酵母菌 開蓋C．乳酸菌 密封D．乳酸菌 開蓋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．對青蛙生殖特點描述正確的是（　�。�
A．雌雄同體、體內(nèi)受精、卵生B．雌雄同體、體外受精、胎生
C．雌雄異體、體外受精、胎生D．雌雄異體、體外受精、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖中A～D表示心臟的四個腔，E、F表示某器官內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，請據(jù)圖分析：
（1）靜脈血由C流出，到達[E]肺部毛細血管網(wǎng)，紅細胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合，血液變成動脈血，流回心臟的[B]左心房．
（2）血液由D流出到達F，若F表示臀部肌肉的毛細血管網(wǎng)，在臀部注射藥物，藥物隨血液最先到達心臟的[A]右心房，完成了血液循環(huán)中的體循環(huán)．
（3）心臟主要由心肌組織構(gòu)成，心臟壁最厚的腔是[D]左心室，它能將血液泵向全身．心臟內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜，保證血液只能從心房→心室→動脈，而不會倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影．小明決定進行探究，請幫助他完成下面的實驗方案：
（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？
（2）做出假設(shè)：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活．
（3）實驗步驟：
①準備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當）．
②設(shè)計實驗裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)濕土．這樣做的目的是設(shè)置對照實驗．
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦，這樣設(shè)計是為了形成對照．
④觀察與記錄：仔細觀察，每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計10次．
（4）實驗結(jié)論：土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活．
（5）實驗中用了20只鼠婦而不用1只是為了減少實驗誤差．
（6）實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？放回捕捉環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．自然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害，但在一些人工馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴重的松毛蟲危害，其主要原因是（　�。�
A．松毛蟲繁殖力強B．馬尾松抗蟲能力差
C．人工林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、生物種類少D．當?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．小明同學在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決．

（1）為了把天竺葵中的淀粉運走耗盡，需把天竺葵放在黑暗處一晝夜．
（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目是設(shè)置對照實驗．這樣設(shè)置后，該實驗的變量是：有無光照．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在陽光下幾個小時．
（4）剪下“一半遮光一半光照”處理的那張葉片，用酒精使葉片脫色．
（5）脫色后的葉片放入清水中漂洗，取出，放入培養(yǎng)皿中．向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有淀粉．（選填“淀粉”或“無機鹽”）
（6）這個實驗的結(jié)論是：光是光合作用的條件；綠色植物光合作用產(chǎn)生有機物．

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