12．下列植物中，有根、莖、葉分化的是（　　）
A．墻蘚B．衣藻C．海帶D．油菜

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，如水綿、海帶等；
苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，如葫蘆蘚、墻蘚等．
被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，種子外有果皮包被，果皮保護著種子．

解答 解：A、墻蘚屬于苔蘚植物，只有莖和葉分化，沒有真正的根，錯誤．
BC、衣藻、海帶屬于藻類植物，生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根莖葉的分化，錯誤；
D、油菜屬于被子植物，有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，正確．
故選：D．

點評 只要明確了各植物類群的特征，此題就能解決．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀下面的資料并回答問題
資料一：據(jù)CCTV-4新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．
資料二：科學(xué)家做過這樣的一個實驗：人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒的首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學(xué)會這種處理紅薯的辦法．
（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于先天性行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）“貓喂狗崽”的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　　）
A．都無種子B．都能進行光合作用
C．都有根、莖、葉D．種子外都有果皮包被

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，用到酒精和碘液，關(guān)于二者的用途不正確的一項是（　　）
A．酒精用來溶解葉綠素B．碘液用來染色
C．碘液用來鑒定淀粉的存在D．酒精用來燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于人類生殖發(fā)育的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．精子呈蝌蚪形，有長尾，能游動
B．胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育280天左右
C．胎兒發(fā)育成熟后，由陰道產(chǎn)出，稱為妊娠
D．進入青春期后男女的性器官迅速發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不是構(gòu)成雞翅的組織的是（　�。�
A．上皮組織B．肌肉組織
C．神經(jīng)組織和結(jié)締組織D．營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖，其中根吸水的主要部位是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．分裂出的新細胞與原細胞具有相同的（　�。�
A．細胞質(zhì)B．線粒體C．遺傳物質(zhì)D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀材料，回答問題：
寨卡病毒病是一種通過蚊蟲進行傳播的病毒性傳染病，寨卡的爆發(fā)曾讓2016年奧運會面臨危機．調(diào)查發(fā)現(xiàn)寨卡病毒與小頭癥之間存有關(guān)聯(lián)，針對寨卡病毒目前并沒有特異性治療方法，也沒有疫苗問世，比較有效的措施是控制蚊蟲的繁殖．
（1）病毒與我們所知的其他大多數(shù)生物不一樣，都沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其他生物的活細胞里，被寄生的生物叫寄主．
（2）細菌的結(jié)構(gòu)比病毒復(fù)雜，有細胞但細胞核未成形，叫做擬核，大多數(shù)細菌不含葉綠素，屬于異養(yǎng)生物．
（3）細菌和真菌對于促進自然界中的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案